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让英语成为孩子们心中亮丽的风景线
《考试周刊》2017年第3期110-110,共1页李桂芳 
英语作为一门基础性课程，进入小学的课堂。作为小学英语教师，让每一个孩子都能像学母语一样，轻松地踏进英语世界，让英语成为孩子们心中亮丽的风景线，是我们不懈的追求。由于小学英语教学面向的对象是小学生,小学生年龄小,注意力不...
关键词：英语教师 风景线 孩子 小学英语教学 基础性课程 小学生 英语世界 学生年龄 
“小组合作批改作文”的尝试
《考试周刊》2017年第1期50-50,共1页王珍瑜 
《语文课程标准》指出：“实施评价应注意教师的评价、学生间互相评价与学生的自我评价相结合。随着学生年龄的增长。语文学习能力的提高，应逐步确立学生在评价中的主体地位。”学生不应当只是被动的评价对象，更应该是写话和习作教学...
关键词：批改作文 小组合作 《语文课程标准》 语文学习能力 自我评价 学生年龄 人的行为 教学评价 
如何促进阳光体育的发展
《考试周刊》2014年第50期117-117,共1页董菲 
自2006年阳光体育运动启动以来，取得的成绩有目共睹，高邮市积极响应号召，在各级中小学开展了一系列有关阳光体育的活动，如开展了大课间等活动等。但从高邮市学生体质监控数据看。青少年体质与健康水平全面下滑的局面仍未得到有效控...
关键词：“阳光体育运动” 学生体质 青少年体质 体育锻炼 健康水平 健康问题 学生年龄 家庭作业 
改革提问方式,搞活课堂教学
《考试周刊》2014年第35期8-8,共1页张华 
在初中、小学课堂听课与在高中课堂听课．给人印象最深的不同之处是：初中、小学课堂气氛活跃；高中课堂气氛沉闷。个中原因，除了不同学段学生年龄和学识、习惯等方面的差异外，更主要的恐怕与高中教师的教学方式，尤其是课堂提问方式...
关键词：课堂教学 提问方式 改革 高中教师 小学课堂 课堂气氛 学生年龄 教学方式 
语文课堂,你“动情”了吗——谈教育的情感投入
《考试周刊》2014年第32期41-41,共1页郑堂艳 
列宁说：“没有‘人的情感’，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”高中教育阶段．我们，面对的不再是稚子。而是站在我们面前可能还高我们一头的学子。爱的教育．情感...
关键词：情感投入 教育技巧 语文课堂 苏霍姆林斯基 学生年龄 教育阶段 爱的教育 教育效果 
培养学生良好学习习惯的标准和方法
《考试周刊》2014年第22期157-157,共1页张吉云 
我国教育家叶圣陶说：“中小学教育的根本任务是培养好习惯。”伟大的教育家孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”美国心理学家曾针对小学四年级到高中三年级学生的学习习惯进行调查，结果显示尽管学生的年龄在不断增长，但学习习惯的...
关键词：高中三年级学生 学习习惯 培养 标准 学生年龄 中小学教育 小学四年级 小学低年级 
在《品德与生活》教学中培养学生的学习兴趣
《考试周刊》2013年第100期190-190,共1页殷玉洁 
《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程，旨在引导儿童“学会生活”．形成良好的公民道德素质和勇于探究、创新的科学精神。而一年级小学生年龄小，生理发育不完善...
关键词：《品德与生活》课程 学生年龄 学习兴趣 培养 活动型综合课程 教学 公民道德素质 科学的方法 
农村班主任工作点滴谈
《考试周刊》2013年第89期185-185,共1页刘国荣 
二十几年来我一直担任农村学校的班主任工作，我认为．班主任工作是一项复杂的工作，其管理的对象是活生生、有个性的学生。尤其是小学高年级学生年龄在十三、十四岁左右．处于儿童期，这是人生的关键时期。班主任掌握学生的这种变化．...
关键词：班主任工作 农村学校 学生年龄 管理效果 小学高年级 儿童期 
初中历史教学中如何激发学生的学习兴趣
《考试周刊》2013年第96期121-121,共1页刘红梅 
在教学过程中，教师要提高教学质量，首先必须注重培养学生的学习兴趣，初中历史课尤其如此。因为，历史上发生的一切都不存在于今天，给人以陌生感；而学生年龄又小，对事物的认识还处于感性认识阶段。在这种情况下，教师在教学过程中...
关键词：初中历史教学 学生年龄 学习兴趣 激发 教学过程 教学质量 认识阶段 历史课 
阅读教学之我见
《考试周刊》2013年第61期31-32,共2页余建梅 
阅读教学是语文教学的一个重要组成部分,尤其在小学中高年级更显得重要.因为随着学生年龄的增长,认知能力的提高,他们的求知欲望日益强烈,他们渴望阅读更多的作品,渴望通过阅读获取更多的知识,让眼界更开阔,因而教给学生阅读方法,提高...
关键词：阅读教学 学生年龄 小学中高年级 阅读能力 语文教学 认知能力 求知欲望 阅读方法 
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