提示语

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以情境化设计习作任务的有效策略
《语文世界(上旬刊)》2025年第2期74-75,共2页张昊麟 
在小学语文统编教材习作单元中,编者以贴近学生生活和心理的导入语、提示语、思维导图、范例等创设真实的习作情境,让学生明白为什么写、写什么、怎样写,从生活中找到表达对象。这就要求教师在习作教学中,重视以情境化来设计习作任务,...
关键词：情境化 小学语文 习作教学 学生习作 有效策略 导入语 统编教材 提示语 
小学语文教材中的助学系统使用策略
《语文世界（上旬刊）》2024年第12期24-25,共2页张灵燕 
助学系统是统编版小学语文教材的重要组成部分,存在于教材的单元导语、阅读提示、教材插图、教材注释、泡泡提示语、批注中,是学生语文学习的重要帮手。从类型和功能上来看,助学系统可以分为提示类、图像类、资料类等。在语文教学中,教...
关键词：小学语文教材 教材插图 单元导语 使用策略 提示语 助学系统 育人价值 自主学习 
以泡泡提示语为抓手落实语文要素教学
《语文世界（上旬刊）》2024年第4期28-29,共2页杨婵基 
泡泡提示语作为小学语文统编教材中助学系统的一种形式,以学习伙伴的口吻对学生学习进行提示。这种提示具有提示学习、指导学法、启发想象、引导质疑和拓展实践等功用,这些功用通常指向单元语文要素学习目标。在统编教材教学中,语文要...
关键词：小学语文 引导质疑 提示语 统编教材 拓展实践 指导学法 启发想象 多种途径 
基于课后练习讲好课文故事
《语文世界（上旬刊）》2023年第10期78-78,共1页田静 
《风娃娃》作为统编教材二年级上册的最后一篇课文,是一篇趣味十足、浅显易懂的童话故事。课文中风娃娃帮助别人做事的叙事结构相似,适合学生讲述。这正是课后练习第2题安排学生根据提示讲故事的原因所在。那么,教师在教学中,如何根据...
关键词：课后练习 浅显易懂 讲故事 统编教材 提示语 童话故事 课文 讲好课 
浅谈“泡泡提示语”的运用策略
《语文世界（上旬刊）》2023年第7期72-72,共1页陈静 
泡泡提示语是统编教材助学系统中的内容之一,具有提示、归纳、引导和补充等作用。在教学中,教师要充分发挥泡泡提示语的优势,将其无痕地融入课堂教学活动中,使其成为教学的有效抓手。一、以提示功能举一反三提示是泡泡提示语最重要的功...
关键词：运用策略 书写方面 提示语 统编教材 提示功能 举一反三 书写习惯 课堂教学活动 
突破关键词句中的关键点
《语文世界（上旬刊）》2023年第3期56-57,共2页董红 
《天窗》是四年级下册第一单元的精读课文,单元语文要素学习目标有“抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情”。对此,编者在课文中以泡泡提示语“文中两次提到小小的天窗是‘唯一的慰藉’,从中可以体会到课文表达的思想感情”进行对...
关键词：课后练习 精读课文 提示语 关键词句 关键语句 天窗 语文 关键点 
浅析课文“对话句”教学策略
《语文世界（上旬刊）》2022年第11期16-17,共2页王足琴 
对话句是指句子中含有对话的成分,这是课文中经常出现的语言形式,常常与对话一同出现的还有提示语,当然也有省略提示语的情形。在课堂上,有些教师对对话句的教学价值缺乏足够的认识,没有形成应有的对话句教学意识,更没有找到对话句教学...
关键词：提示语 教学策略 教学价值 教学意识 方法与路径 有效的策略 课文 课堂 
一道课后练习题的解读辨析
《语文世界（上旬刊）》2022年第9期33-33,共1页顾思莹 
一位教师执教《大禹治水》(二年级上册)时,在完成泡泡提示语“联系下文,我知道了‘泛滥’的意思”后说:“课后练习1中的三个词语,同学们可以用这样的方法查字典去认识它们。”这位教师能在阅读教学过程中将课后练习题的要求有机融入,使...
关键词：课后练习 课后习题 阅读文本 阅读教学过程 提示语 查字典 有机融入 二年级上册 
指向语文核心素养的教学研磨策略
《语文世界（上旬刊）》2022年第8期62-63,共2页王海惠 
统编教材的使用和语文核心素养理念的提出,给语文教学带来了许多新的课题。为有效落实低年级阅读指向核心素养的教学,笔者以《树和喜鹊》为例,与本校语文教研组成员一道进行了教学研磨活动。一、在解读文本中拟定教学方案统编教材中语...
关键词：课后练习 核心素养 统编教材 研读教材 语文教学 提示语 有效落实 解读文本 
“对话提示语”的教学策略
《语文世界（上旬刊）》2022年第8期32-33,共2页任燕 
对话提示语,顾名思义就是对人物如何进行对话的说明性文字。在统编教材的课文中,对话提示语一般出现在所说的话语之前、中间、之后。虽然对话中出现的提示语看上去并不复杂,却涉及听说读写思等多方面的语文能力。在教学中,教师要抓住对...
关键词：说明性文字 提示语 语文能力 统编教材 提高语文素养 教学策略 听说读写思 课文 
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