自主探究学习

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探究式教学中的课堂提问
《小学科学》2022年第2期115-117,共3页文君 
课堂提问不仅是为了检查学生的学习成绩,还可以让学生产生自主探究学习的欲望,在提问的过程中学生的学习兴趣也会有所提高。所以,小学科学教师可以更好地利用课堂提问的方式开展探究式教学,而在此之前教师首先应做的就是保证课堂教学具...
关键词：小学科学 探究式教学 课堂提问 探究氛围 自主探究学习 课堂教学 教学方式 探究性 
转变教学样态 提高学生自主学习效果
《小学科学》2021年第10期103-103,共1页杭英 
新课程改革的实施,是要打破传统教学模式对学生思维、思想的束缚,让学生从被动学习状态转变为自主探究学习,使得学生掌握自主学习的能力,进而提高学习效果。所以,小学教师要及时革新教学理念、创新教学方法、转变教学样态,注重与学生构...
关键词：课堂教学环节 学生注意力 被动学习状态 小学教师 教学素材 创新教学方法 信息技术 自主探究学习 
居家环境下引领学生开展自主科学探究活动
《小学科学》2021年第9期61-62,共2页马洪伟 
人们的家居一般设计了厨房、餐厅、客厅、卧室、卫生间等不同的生活区域,有的家庭还为孩子设计了学习区和娱乐区等。人们根据生活的需要在不同区域配备了不同功用的生活用具,使居家生活更舒适、更便捷。这些家庭生活用具是不同时期的人...
关键词：引领学生 学生科学素养 生活用具 居家环境 探究性学习活动 居家生活 自主探究学习 家庭空间 
面向大数据的语文课教学优化
《小学科学》2021年第3期135-135,共1页罗美花 
小学语文教师只有在教学中更新自身理念和创新教学方法,才能让学生在自主探究学习的过程中,理解和掌握课堂教学知识,进而拓展学生的语文创新思维。但是根据目前小学语文教学现状可看出,大部分教师仍在使用传统的灌输式教学方法,以教师...
关键词：语文课教学 小学语文教师 学生核心素养 教学课堂 创新教学方法 大数据 语文知识 自主探究学习 
微课在数学教学中的应用
《小学科学》2020年第7期62-62,共1页江孟德 
微课是近几年形成的一种教学模式,它主要是为了解决传统教学模式的弊端,实现课堂教学由"教学"向"导学"的转变,充分发挥学生的主观能动性。新课程改革背景下,微课教学模式主要分为三个部分,分别是课前、课中、课后。在小学数学教学过程中...
关键词：自主探究学习 小学数学教学 课堂教学 教学模式 微课 新课程改革背景下 教学中的应用 发挥学生的主观能动性 
探究性学习方式在小学数学教学中的巧妙应用
《小学科学》2020年第6期3-3,共1页黄继桃 
为顺应当前新课程标准的改革需求,在小学数学教学实践过程中实施"自主、合作、探究"课堂教学模式,结合数学知识向学生提出问题,能激发学生产生求知欲,引发学生主动探究教学内容,自主解决问题,促使学生主动自主探究学习。与此同时,教师...
关键词：主动探究 小学数学教学 探究性学习方式 良好习惯 自主探究学习 自主学习 探究能力 教学内容 
学生的自主探究学习
《小学科学》2020年第2期194-194,共1页史心怡 吴淑英 
自主性学习与传统的教学有着天壤之别,因此也对教师和学生提出了新的要求。作为老师,要转变以往的控制者身份,更多地以一种参与者的身份参与教学活动,师生之间的关系将呈现一种平等、对话、共享的状态。同时,在教学过程中,教师要创设宽...
关键词：自主性学习 设置情境 积极评价 学生自主探究 探究活动 乐于探究 自我提升 自主探究学习 
倡导自主探究,关爱留守儿童数学学习
《小学科学》2019年第4期184-184,共1页戚宝剑 
江苏省“十三五”规划课题《为农村留守儿童营造“自主、自强、自律”成长环境的研究》研究成果
随着经济社会的转型,农村中出现了越来越多的留守儿童。留守儿童的数学学习更需要引起教师的格外关注,我们要给予他们更多的关爱,才能让他们健康快乐地成长。本文围绕如何引导留守儿童开展自主探究学习进行阐述,旨在促进他们学习能力的...
关键词：自主探究学习 留守儿童 数学学习 关爱 经济社会 健康快乐 学习能力 教师 
自主式探究学习在小学数学教学中的运用
《小学科学》2018年第12期92-92,共1页倪建平 
本文主要从教师的角度出发,通过课例研究,对自主式探究学习学习在小学数学教学中存在的误区进行分析,并尝试提出相应的对策:以学生为中心,对探究的问题有效设计,认识自主探究学习的实质是什么;对学生自主建构的权力要予以有效尊重;从多...
关键词：自主探究学习 小学数学教学 自主式 以学生为中心 课例研究 有效设计 自主建构 评价 
“投石机”STEM活动案例研究
《小学科学》2018年第9期63-63,共1页李祥 
STEM教育是科学、技术、工程和数学教育的统称,不仅仅是各个学科的简单叠加,也不是相关分立学科的统称,而是在教育项目中更多地进行整合。基于STEM的课程理念,更有效地开展符合学生特点的自主探究学习,充分吸引了学生的兴趣和参与。我...
关键词：活动案例 自主探究学习 数学教育 学生特点 教育项目 课程理念 课程结构 杠杆原理 
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