总复习阶段

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运算一致“萃”本质 思维共振“展”素养——以“数与运算总复习”教学设计为例
《北京教育(普教版)》2025年第2期44-45,共2页徐愫祺 
数学课程内容具有整体性,教材编写与教学设计应当突出核心内容,呈现不同数学知识之间的实质性关联,展现内容与观念之间的融合,体现课程内容的整体性。数与代数是数学知识体系的基础之一,在小学阶段包含“数与运算”和“数量关系”两个...
关键词：数学知识体系 数与运算 数与代数 数学课程内容 教学设计 总复习阶段 教材编写 思维共振 
“借助尺规验证三角形三边关系”的教学思考与实践
《内蒙古教育》2024年第10期62-69,共8页黄幼红 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“基于SOLO分类理论的小学生数学理解性学习评价研究”(立项批准号:FJJKZX22-241)的阶段性成果。
尺规作图是《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)“图形的认识与测量”中新增的内容,在实际教学过程中,有不少教师对于尺规作图内容“要不要教”“何时教”“怎么教”还较为模糊,难以将新课标内容与具体的教学内容...
关键词：三角形三边关系 尺规作图 思考与实践 总复习阶段 义务教育数学课程标准 新课标 图形的认识 教学内容 
凸显计数单位,感悟运算的一致性——“乘法回头看”教学实践与思考
《小学教学（数学版）》2023年第9期15-18,共4页姜国明 贾福录 孙京红 付丽 
“乘法回头看”是在六年级总复习阶段开展乘法运算一致性教学的一次尝试。本节课从意义、算理和算法角度进行乘法运算的整体回头看。一是运算意义角度。现行教学中,对于整数乘整数,从相同加数的和或倍的角度理解其意义;到了小数乘小数,...
关键词：计数单位 乘法运算 算理 总复习阶段 小数 运算意义 教学实践与思考 一致性 
“超前学习”的三个迷思
《教育家》2023年第15期10-11,共2页郑太年 
“超前学习”是学前和基础教育阶段存在的值得关注的问题,主要表现为两种情况:一是学生在学校正式授课之前提前学习学科课程内容,二是学校加速完成学科课程内容的学习,提前进入期末或者学段的总复习阶段。这二者又会交互促进,教师考虑...
关键词：超前学习 总复习阶段 基础教育阶段 学段 教学进度 恶性循环 学科课程 迷思 
小学数学总复习教学的“四个转向”
《数学大世界（上旬）》2023年第3期74-76,共3页赵永军 
在小学数学教学中,总复习教学是十分重要的环节。由于总复习阶段涉及的知识内容较多,时间相对紧张,因此,教师在开展总复习教学时,经常会面临想要面面俱到,但自身精力和学生精力难以匹配的尴尬局面,导致教师和学生的身心都感到十分疲惫,...
关键词：实践应用能力 复习效果 总复习教学 内容重复 总复习阶段 小学数学教学 融会贯通 学生精力 
海南省义务教育学校考试管理规定
《新教育（海南）》2022年第28期8-9,共2页
为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求,严格规范学校教育教学行为,切实降低学生考试压力,促进学生全面发展健康成长,根据《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》(教基厅函〔2021〕34号),结合我省实际...
关键词：义务教育学校 期中考试 模拟考试 教育部办公厅 教育评价改革 教育教学行为 总复习阶段 期末考试 
促进主动转换 发展空间观念——“立体图形的认识总复习”教学片断与思考被引量：1
《小学数学教育》2022年第10期51-53,共3页丁君华 薛维惠 
孙晓天教授认为,在“图形与几何”领域知识的教学中,要发展学生一个本领——自觉地或者自动化地“模糊”二维和三维空间之间的界限。这个本领就与空间观念有关。教学中要重视发展学生在二维图形与三维图形之间主动转换的能力,帮助他们...
关键词：图形与几何 二维图形 图形的认识 空间观念 总复习阶段 三维图形 小学毕业 教学片断 
克服负迁移 促进深理解——关于一道“错题”的教学思考
《小学数学教育》2021年第12期47-48,共2页曹彬 
在六年级总复习阶段的练习中,学生完成计算题6÷(3/5+3/4)时,出现了两种不同的算法:算法一6÷(3/5+3/4)=6÷(12/20+15/20)=6÷27/20=6×20/27=40/9算法二6÷(3/5+3/4)=6÷3/5+6÷3/4=6×5/3+6×4/3=10+8=18算法一自然能得到多数同学的认可.
关键词：计算题 总复习阶段 教学思考 负迁移 六年级 
思维导图在高中化学总复习阶段中的应用研究
《数理化学习（教研版）》2021年第1期53-54,共2页李亚军 
在新的教育背景下,为了应对高考,提高学生的成绩,在高中化学总复习阶段则需要结合学生的实际学习需要,帮助学生构建相应的思维导图,加强对学生的思维锻炼.思维导图是一种有效的笔录记录方法,逻辑性较强,将其应用到高中化学总复习阶段,...
关键词：思维导图 高中化学 复习教学 
浅谈高中生物总复习阶段的安排
《南北桥》2020年第14期177-177,共1页胡小燕 
高中学习阶段是学生成长的阶段.经过高中学习阶段的考验与历练,学生将收获很多,包括知识、能力、情感与思想等等.在整个高中学习阶段,生物是其中一门基础的学科.在知识掌握方面,它相对来说知识量更少;在实践活动方面,它并没有落后于其...
关键词：高中生物 总复习阶段 教学安排 
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