物理习题课

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自编习题,高效复习电功率——应用“深度学习”策略的初中物理习题课探索被引量：6
《中学物理（初中版）》2017年第2期12-14,共3页郭华明 
深度学习是一种学习方式,与被动接受知识,孤立的存储信息的肤浅学习相比,深度学习强调了学习者在理解学习的基础上,能够批判性的学习新的思想和知识,将它们融入原有的认知结构中;能够在众多思想间进行联系,将已有知识迁移到新的情境中...
关键词：深度学习 电功率 习题课 初中物理 
好方法让初中物理习题课更高效
《中学物理（初中版）》2016年第5期82-83,共2页赵斌 
习题课是课堂教学的课型之一,它既能复习强化已有的知识,又能对新旧知识起到承上启下的衔接作用,一堂好的习题课既要体现知识性、科学性,也要体现上课的艺术性、方法性.一堂好的习题课应该是集多种教学方法于一体、多种感官刺激于一身的...
关键词：物理习题课 初中生 心理发展特点 新旧知识 课堂教学 承上启下 教学方法 感官刺激 
例谈习题教学的优化策略
《中学物理（初中版）》2015年第12期90-91,共2页毛卓飞 
习题课在整个物理学科教学中发挥着十分重要的作用.如何在物理习题课中培养学生良好的思维品质,优化习题课教学呢？本文通过具体实例谈一谈习题教学的优化策略.
关键词：优化策略 习题教学 物理习题课 物理学科教学 习题课教学 思维品质 学生 
优化初中物理习题讲评课的探讨被引量：1
《中学物理（初中版）》2015年第7期50-51,共2页郑浩 
在传统的初中物理习题课中。教师往往是采用题海战术，重数量轻讲解．与新授课相比，习题课难以激起学生的兴趣，需要教师合理调整评讲策略，提高物理习题课的趣味性．特别是在学生进入初三复习阶段，每日的习题训练、考试等更是必不可...
关键词：初中物理 习题讲评课 优化 物理习题课 习题评讲课 物理教师 教学方法 学习积极性 
新课程形势下的物理习题课教学分析及对策
《中学物理（初中版）》2014年第9期66-66,共1页孙建广 
随着我国教育改革的深入,物理习题课教学的重要性也逐渐凸显出来.然而,在实施物理习题课教学中还存在着许多问题,本文通过分析当前初中物理习题教学中出现的重理论轻实际、课堂内容单调乏味、一味强调题海战术等问题,探索了优化初中物...
关键词：物理习题课教学 教学分析 新课程 初中物理教学 物理习题教学 优化选题 教育改革 课堂内容 
有效习题课构建的实践与思考
《中学物理（初中版）》2013年第10期58-59,共2页丁志红 
江苏省“十二五”教育规划课题“基于成长共同体的初中物理教师专业发展实践研究”(E-c/2011/36)阶段性成果之一
什么样的教学是有效教学？怎样评判有效教学？在教育教学发展史上，诸如巴班斯基的最优化教学观、奥苏贝尔的有意义接受学习理论、建构主义学习理论等都是有效教学发展的理论基础．现通过初三物理习题课“欧姆定律在串、并联电路中的应...
关键词：物理习题课 实践 建构主义学习理论 有效教学 教育教学 巴班斯基 奥苏贝尔 欧姆定律 
物理课堂提问的方法和原则
《中学物理（初中版）》2013年第1期58-58,共1页郑宏 
1紧扣课堂主题，富有层次性、逻辑性的原则 每堂课都有一个主题，课堂提问必须紧紧围绕这个主题展开，紧扣重点、难点和关键，设计成一个个递进式的有层次、有节奏、由浅入深、由易到难、前后衔接、相互呼应的问题，诱使学生一步步地...
关键词：课堂提问 物理意义 发散思维 物理习题课 举一反三 学生 层次性 逻辑性 
物理习题课教学的有效性探索
《中学物理（初中版）》2013年第1期30-32,共3页卢致昕 
孔子说过：“温故而知新．”俄国也有句谚语：“复习是学习之母．”在我们的课堂教学当中，复习的重要性是不言而喻的．但是，由于复习任务的特殊性，如内容枯燥、形式单调、任务繁重等，习题课——这一复习环节中最重要的形式，却容易...
关键词：物理习题课教学 有效性 复习任务 学习效率 课堂教学 畏难情绪 师生关系 特殊性 
浅谈初中物理习题课教学
《中学物理（初中版）》2012年第11期59-60,共2页陈新民 
在初中物理课教学中，习题课是不可缺少的一种课型，本人根据教学目标和教学经验谈谈习题课教学中采用的方法及体会．
关键词：物理习题课教学 初中 物理课教学 教学经验 教学目标 课型 
物理习题课的探究式教法
《中学物理（初中版）》2012年第5期17-17,共1页朱春晓 
在学习理论的同时，注重的更多的是如何有效的解题，更有效的将学到的东西应用到习题当中，对于正在学习当中的初中生们来说，习题的积累是很关键的，如何做到更好的积累，不是在题海战术中积压才是最关键的，探究物理方面的习题也是很...
关键词：物理习题课 探究式 教法 学习理论 引导学生 高中物理 题海战术 教育模式 
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