教学素材

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转变教学样态 提高学生自主学习效果
《小学科学》2021年第10期103-103,共1页杭英 
新课程改革的实施,是要打破传统教学模式对学生思维、思想的束缚,让学生从被动学习状态转变为自主探究学习,使得学生掌握自主学习的能力,进而提高学习效果。所以,小学教师要及时革新教学理念、创新教学方法、转变教学样态,注重与学生构...
关键词:课堂教学环节 学生注意力 被动学习状态 小学教师 教学素材 创新教学方法 信息技术 自主探究学习 
依据课标开发与利用课程资源
《小学科学》2021年第8期27-27,共1页白凯伟 
小学科学课程改革主要以培养学生的科学素养为宗旨,在教学中以学生实践探究为主要学习方式,以此培养学生的探索欲望。教师挖掘科学课程资源可以有效地激发学生的学习积极性,让学生参与课堂活动。应依据课程改革标准,开发不同类型的课程...
关键词:探索欲望 主要学习方式 教学素材 小学科学课程 实践探究 科学素养 课程资源 开发与利用 
应用多媒体 提升美术教学效率
《小学科学》2021年第1期31-31,共1页王彩霞 
美术教学通过丰富的教学素材、色彩以及图画,使学生产生丰富的视觉感受,进而有利于提高他们思维的活跃度。多媒体在小学美术教学活动中的应用能够通过更加生动形象的方式,为学生提供多种创作素材,从而有效提高小学美术教学的效率和质量...
关键词:小学美术教学 有效培养 教学素材 多媒体 审美情操 创作素材 教学情境 视觉感受 
幼儿园绘本阅读的实践研究
《小学科学》2020年第12期158-158,共1页朱红 
以图画与文字结合传递信息是绘本的主要特征,这也是其成为幼儿重要启蒙读物的重要原因之一,它生动活泼、多姿多彩、生动诙谐的语言极其符合幼儿的思维发展特征,深受幼儿喜爱。而以绘本作为幼儿园教学阶段的重要教学素材,还需幼教工作者...
关键词:幼教工作者 幼儿园教学 绘本阅读 启蒙读物 教学素材 阅读教学策略 教学的质量 图画与文字 
生活元素在数学教学中的应用探析
《小学科学》2020年第11期145-145,共1页邱永丰 
小学数学教学是基础教学,对学生未来的数学学习具有非常重要的作用。同时,小学数学学习难度相对较低,一些知识内容在学生的实际生活中也具有极为广泛的应用,通过将生活与数学知识紧密联系,能够大大强化学生的数学水平。随着人们对生活...
关键词:小学数学教学 生活元素 教学素材 生活化教学 创新化 小学数学学习 教学案例 数学课堂 
有效上好常态课
《小学科学》2020年第10期123-123,共1页吴春华 
常态课,即“教师在常态下上的课”,也就是我们教师在平常上的课。没有经过特别精心准备的过渡语,环节设计也没有公开课那样的合理紧凑,情境设置不一定非常地贴近生活实际,教学方法、教学素材也不一定很理想、很丰富。然而,它却是我们绝...
关键词:教学素材 小学英语 精心准备 环节设计 常态课 公开课 情境设置 贴近生活 
“互联网+”背景下英语课程资源开发思考
《小学科学》2020年第6期144-144,共1页王生宏 
在现代小学英语教学中,课程资源的好坏会直接影响教学质量和成效。互联网技术的运用丰富了英语教学素材,使具体教学体现多元化。不仅如此,以互联网技术为支撑的英语教学,所开发收集的教学素材能够明显调动学生学习的积极性和探索知识的...
关键词:教学素材 小学英语教学 专业素养 英语课程资源 互联网 教学质量 教学体现 开发思考 
应用多种方式 有效实现深度学习
《小学科学》2020年第6期225-225,共1页王少青 
小学英语学科的语篇部分主要是对话内容,它紧紧围绕日常生活交流活动而展开的语言表述,是小学英语教材中的主要部分。这一部分内容的主要教学方式就是朗读,在朗读中让学生习得基本语法和句式,也能从中建立英语语感。为此,在小学英语教学...
关键词:深度学习 教学素材 小学英语 英语语感 内容教学 语言表述 对话内容 基本语法 
多媒体技术在语文教学中的应用
《小学科学》2020年第4期30-30,共1页张璐璐 
教育技术的先进性,促进了理想的教学成果的达成。同样,将多媒体技术高效应用于小学语文课堂教学,至关重要。基于此,本文围绕广泛搜集和整理教学素材,确保课堂教学情境更加写实;强调课上人机互动,进一步做到课堂基本部分迈向信息化;突出...
关键词:多媒体技术 课堂教学情境 教学素材 人机互动 教学成果 教学中的应用 师生互评 高效应用 
童话教学中的问题及对策探究
《小学科学》2020年第4期101-101,共1页吕科英 
随着小学语文教学的改革,童话教学也逐渐受到语文教师重视并被付诸实践。但是童话教学在实践过程中也暴露出了许多问题。本文结合实际分析了童话教学中存在哪些问题,然后针对这些问题提出了可行的解决对策。一、小学语文童话教学中的问...
关键词:教学素材 童话教学 对策探究 小学语文教学 语文教师 教学方法 教学中的问题 学习兴趣 
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