云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 教学本真

教学本真: 作品数：116被引量：83H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：朱伟平李颜文李金国辛继湘李华玲更多>>; 相关机构：湖南师范大学南京师范大学宜兴外国语学校宁波大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金浙江省教育科学规划课题湖南省高等学校科学研究项目安徽省教育科学规划项目更多>>

实践性教学:回归小学数学教学本真: 《山西教育(教学版)》2025年第3期24-25,共2页沈霞; 实践是检验真理的唯一标准。在小学数学教学语境下,“实践”同样是检验教学理论、主张、真理的“金标准”。首先,实践是一种感性的活动,是生命的确证与表征。其次,实践是一种趋向真、善、美的活动。最后,实践还是学生的一种生存方式和...; 关键词：小学数学教学实践性教学感性的活动检验教学唯一标准生存方式

2025年《中学化学教学参考》开始订阅啦!: 《中学化学教学参考》2024年第34期F0004-F0004,共1页中学化学教学参考编辑部; 《中学化学教学参考》(以下简称《中化参》)1972年创刊。自创刊以来,《中化参》始终坚持“为中学化学教育教学服务,为中学化学教师专业发展服务”的办刊宗旨,积极探索教育规律、汇聚教研成果、传播教育智慧、繁荣教育文化、推进教育发展...; 关键词：中学化学教育办刊宗旨教育智慧化学核心素养教研成果分工协作教学本真课改

回归几何教学本真促进逻辑思维生长——由一节专题复习课引发的思考: 《中学数学教学参考》2024年第17期76-78,共3页孔原平; 几何教学中,教师滥用几何模型教学的现象时有发生,课堂看似行云流水,实则使几何学习失去了应有的价值。由一节专题复习课引发思考,通过深度分析启示教师在教学实践中应:回归教学本真,落实课程育人目标;传授学习方法,激发几何学习兴趣;...; 关键词：几何模型推理能力思维生长核心素养

坚守语文味课堂回归语文教学本真: 《师道（教研）》2024年第3期85-85,共1页莫艳辉; 语文教师在课堂上就要联系生活,通过诵读课文、瑞摩语言、联想想象等途径让学生感受语文的魅力,以语言文字为抓手,指导和组织学生通过瑞摩语言去体会情感、锻炼思维和培养审美素养。通过引导学生汲取课文中的语言精华,带领学生将作者的...; 关键词：联想想象语文素养语文味教学本真语言文字体会情感语文教师审美素养

贴近学生实际,回归作文教学本真——浅谈初中作文教学的几点尝试: 《作文（高中版）》2024年第2期35-36,共2页王咏梅; 长期以来,作文教学受应试教育的影响,学生的个性被消磨殆尽,以致成人化的语言、模式化的结构等“假、大、空”现象随处可见。叶圣陶先生说过,写作应当是为了满足生活的需求,以及抒发内心的情感,所以,作文教学不应只关注技术,而应着眼于...; 关键词：作文教学教学本真贴近学生实际成人化模式化应试教育学生的成长几点尝试

基于UbD视角的华夏认同大概念教学路径的研究: 《中学历史教学》2023年第12期11-14,共4页陈伟刘莉; 2021广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题“立德树人视角下高中历史主题教学的实践探索”(批准号:GDJY-2021-A-b225);2020广东省教育科研“十三五”规划专项课题“中学历史教学中的国家民族认同建构研究”(批准号:2020YQJK607);广州市教育科学规划2022年度课题(一般课题)“新时代国家认同教育融入高中历史教学的实践研究”(批准号:202214337);广州市天河区教育系统党建课题“党员教师在落实核心素养中发挥先锋模范作用的实践研究”(批准号:2022tjdj17)成果之一。; 理解是人的存在方式,“理解人生的价值与意义,回到人的感性的、具体的、现实的、流动的生活中,使教育真正地指导人生,真正地培养人的精神”~([1])。随着高中历史课程与教学改革的不断深入,把历史教学还原成理解的思维过程是对历史教学...; 关键词：课程与教学改革教学路径高中历史中外历史变法运动教学本真思维过程诸侯纷争

语文教学如何做到简单而丰盈: 《西部教育研究（陕西）》2023年第8期32-33,共2页杨春艳; 提高言语能力、培养学生思维、丰富精神世界、传承民族文化是语文教学的关注点;尊重教学规律,回归教学本真,注重学科素养是语文教学的着力点。教学环节的设计,教法的推行、学情的分析、思维的培养、目标的达成是课堂教学的关键点。; 关键词：语文教学学科素养言语能力教学本真学情教学规律课堂教学教学环节

追求简约, 回归语文教学本真———打造小学语文简约课堂的策略探析: 《小作家选刊》2023年第24期106-109,共4页张梦雨; 在当前“双减”政策深入实施的大背景下,“简约”已经成为教育领域的一个热词。许多教育工作者开始提倡打造简约课堂,让教学回归本真。所谓“简约课堂”,并不是减少课堂教学内容,而是有重点、有层次地提炼教学内容,达到“博观而约取”...; 关键词：小学语文简约课堂教学策略

追忆朱正威先生:向当代教育名家的学习之路: 《中小学班主任》2023年第8期15-17,共3页任小文; 如何向教育名家们学习,又该学习什么,这可能是众多一线教师的困惑。透过与当代教育名家朱正威先生交往的几则往事,记述了一名普通教师从仰慕先生风姿、学着为人处世,到回答先生追问、读懂学生立场,再到感恩先生点拨、还原教学本真,再到...; 关键词：朱正威中学生物学学生立场教学本真教育本源

核心素养视域下生长性课堂的教学本真与实践研究: 《小学语文教学》2023年第9期8-10,共3页黄文业; 核心素养目前已成为深化课程改革、落实立德树人目标的重要内容。在“学科育人”的价值取向下,小学语文教学不应囿于知识表层,而应指向学习价值的再生长,在具体的教学过程中,炼学生的思维方式,丰富学生的情感价值,培养学生的审美能力,...; 关键词：核心素养学科素养立德树人精神品质学科育人教学本真小学语文教学深化课程改革

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