创新性思维

作品数：2116被引量：2998H指数：18
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张乐之谢孝洋周红吕欣陈良为更多>>
相关机构：《上海中医药杂志》编辑部华东师范大学吉林大学哈尔滨师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金黑龙江省教育厅科学技术研究项目教育部人文社会科学研究基金“十一五”国家科技支撑计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=数学学习与研究x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
微课在小学数学教学中的应用被引量：2
《数学学习与研究》2017年第22期156-156,共1页张玲 
在小学教学过程中,需要教师帮助学生建立明确的学习目标,让学生们在数学课堂上进行主动性思考,从而调动学生们对于数学的积极性.在引导的过程中,教师们需要注意的是让学生们对于数学课堂产生兴趣,最好是能把传统数学教学模式更新,利用...
关键词：数学教学 自主学习 小学教学 教学效果 课堂内容 互动教学模式 课堂任务 新兴 课堂活力 创新性思维 
实施分层教学 提高教学效果
《数学学习与研究》2017年第14期40-40,共1页王超芬 
所谓分层教学,指的是以学生的学习成绩以及认知能力为基础,在教学过程中将学生分为不同的层次,并制订与之相适应的教学目标,对其实施分层教学,促使每名学生都能够取得学习上的成功,能够将自己的潜力发挥到极致.本文将就如何实施分层教...
关键词：教学效果 学习成绩 数学教学 课改要求 课堂教学 教育理念 创新性思维 综合素养 发散性思维 分层教学法 
小学数学课堂有效提问的研究被引量：1
《数学学习与研究》2017年第6期117-117,共1页杨照 
在小学教学体系中,数学教学是其中的一门基础课程,是培养学生创新性思维与开放性思维的一门课程.本文主要围绕苏教版小学数学,就课堂的有效提问进行简要的分析.
关键词：小学数学 有效提问 数学课堂 基础课程 开放性思维 创新性思维 教学体系 数学教学 
基于建构主义的高中数学高效课堂设计原则被引量：1
《数学学习与研究》2015年第21期60-60,共1页周亚莉 
根据建构主义教学观,高中数学知识的学习过程是主动的知识构建过程.学生根据自己已有的经验、知识,对新的知识和信息进行理解、再加工,并由此构建成新的知识,完成知识和经验的积累.建构主义教学观更强调学生的学习中心地位,而教师则转...
关键词：课堂设计 建构主义教学观 高中数学教学 学习过程 知识构建 中更 教学活动 学习体验 创新性思维 问题解决 
初中数学开放题教学策略分析
《数学学习与研究》2015年第14期3-3,共1页朱鹏飞 
一、初中数学开放题型特征 （一）解题思维具有发散性和创造性 开放题型由于其题目答案较多,往往具有多样性与不确定性,因此,在解答此类数学问题时,需要学生摆脱传统解题思路的限制,从多角度、多维度去考虑与分析问题,大胆发挥想象力...
关键词：发散性思维 解题思路 教学策略 不完整性 创新性思维 教学过程 方法策略 创造性思维 自主学习 选择科学 
让问题引领初中数学实效课堂被引量：1
《数学学习与研究》2015年第12期32-32,共1页孙连杰 
数学教学,是初中教学中较为困难的部分.因其所需的强逻辑性,以及独特的创新性思维,一直以来,数学方面的学习对于不少初中学生来讲,都有着不小的学习负担,在一定程度上成为制约学生成绩提高的瓶颈.在实际的教学过程中,如何科学合理地强...
关键词：设定问题 学习过程 创新性思维 课堂走向 课堂任务 课堂内容 复习效果 二元一次方程 平面图形 随机事件 
创新性思维对高中数学学习的影响
《数学学习与研究》2014年第1期142-142,共1页刘书卓 
当今,高中数学的改革步伐正在不断加快,学习的方向、状态、模式等都在或多或少的有所改变.其中,创新性思维能力培养是高中数学教师所关注的焦点问题.对于高中数学的学习,创新性思维是十分重要的,影响也是十分深远的,它不仅可以改变学生...
关键词：创新性思维 高中数学 学习 
浅谈数形结合思想在高中数学解题中的应用被引量：2
《数学学习与研究》2013年第21期103-103,共1页宋端坤 
数形结合思想是高中数学的一种基本思想,它具备直观、形象、简洁等诸多优点.利用"数"的精确性和"形"的直观性相结合往往可以化解解题难点,将复杂的图形问题转化为简洁的数量问题,将数量问题通过图形直观地表示出来,即可使问题由复杂变...
关键词：数形结合思想 数学解题 直观性 问题解决 创新性思维 思维过程 数量问题 互逆 互斥事件 数量关系 
新课标下高中数学课堂有效教学的实践与探讨
《数学学习与研究》2013年第15期57-58,共2页黄芳芳 
新课程标准中指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道."课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,...
关键词：课堂有效教学 课堂教学质量 教学层次 思想品德教育 解题方法 课堂容量 课堂结构 创新性思维 课程标 
激活学生创意思维的实践与思考
《数学学习与研究》2013年第9期33-33,共1页陈巧铃 
创意就是具有新颖性和创造性的想法.人只有具备了创意思维,才能在社会中找到属于自己的那一片天地.创意是世界性的话题,是永恒的话题,是每个人参与社会竞争的有力武器.数学的影响已经遍及人类活动的所有领域,成为推进人类文明的不可或...
关键词：创意思维 维持性学习 思维障碍 发散思维 创新性思维 开放性问题 教学效果 理解问题 创造性思维 创 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部