许梦日

作品数：12被引量：19H指数：2
导出分析报告
供职机构：阜阳师范学院更多>>
发文主题：数学教育教育价值数学史料高师数学数学教材更多>>
发文领域：文化科学理学哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《中学数学教学》《数学教育研究》更多>>
所获基金：安徽省教育科学规划项目安徽省教学研究项目高等学校特色专业建设点项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
论数学史在中学数学教学中教育价值的挖掘
《数学教育研究》2013年第4期1-3,共3页许梦日 杨洪云 
新中国成立不久，教育部便强调中学数学教学中应结合课程讲一些中国乃至世界数学史料．之后的一个时期，有关数学史内容常以“读一读”或“阅读材料”等形成出现于中学数学教材中．据粗略统计，至上世纪90年代，初、高中数学课本中直接...
关键词：中学数学教学 数学史料 教育价值 数学课程标准 新中国成立 挖掘 中学数学教材 普通高中 
论数学史在中学数学教学中教育价值的挖掘
《中学数学教学》2013年第5期16-20,共5页许梦日 杨洪云 
数学史内容融入中学数学教材或开设课程，我国已施行有多年，但教师们并没有领会数学史料融入教材或开设课程的意图，他们也知道数学史料的作用，却不会或不愿使用它，故而导致这些内容对提升数学教学效果的作用甚微．我们在分析这种现...
关键词：数学史料 数学教材 数学教育 教育价值的挖掘 
高师数学师范生知识结构与中学数学新课改的适应性研究
《数学教育研究》2010年第4期7-8,62,共3页王海坤 许梦日 王兴福 
1研究问题的提出 国家中学数学新课程标准已全面实施多年．其中无论是课程内容还是教学理念较之以往都有较大的变化．现行广大中学数学教师由于接受国家举行的各种形式的培训和他们自身的努力学习，其知识结构正逐步与新课标的要求相...
关键词：中学数学教师 知识结构 适应性 师范生 课改 高师 新课程标准 教学理念 
中小学数学中几个“规定”的合理性及模型意义
《数学教育研究》2010年第3期4-4,48,共2页王海坤 许梦日 
中小学数学中有几个似乎是人为的重要“规定”．这些规定在整个数学科学体系中有着十分重要的意义．尽管由于中小学数学的学科特点，课本中对这些规定更为深刻的意义没有（也不需要）给出更进一步的解释，然而如果我们能够对这些规定在...
关键词：小学数学 合理性 意义 模型 科学体系 学科 课本 
“统计与概率”高中与高师教学内容衔接问题的思考与建议被引量：2
《阜阳师范学院学报（自然科学版）》2009年第3期78-82,共5页许梦日 王海坤 王兴福 
安徽省教研项目基金(2008JYXM458)资助
基础教育数学课程改革的实践要求高中与高师的数学教师应该携手共同研讨教学内容衔接方面的问题.从高师数学教与学需要的角度,对高中"统计与概率"内容的教学作一些思考,并给出一些建议:首先,应打牢知识基础,紧紧围绕基础教育的两个目标...
关键词：统计与概率 高中 高师 衔接 思考与建议 
阜阳高中数学教师知识结构调查分析被引量：1
《阜阳师范学院学报（自然科学版）》2009年第2期64-66,72,共4页王海坤 许梦日 
省教学改革工程项目基金资助(2008JYXM458)
国家高中数学新课程内容较之过去发生了较大的变化.现任高中数学教师知识结构是否与新课程内容相适应,直接影响到新课程实施的效果.为了对此问题有一个较为明确的认识,我们对本市几所重点高中的数学教师进行了抽样调查.对其结果进行对...
关键词：数学课程 数学教师 知识结构 对比分析 
高校应引领“校本研究”,推进“素质教育”
《阜阳师范学院学报（自然科学版）》2007年第3期78-81,共4页许梦日 赵彪 吕承安 
安徽省教育科学规划2005年度立项课题(JG05038)
素质教育的提出已有多年,但其推进的过程并非一帆风顺,这涉及诸多方面的因素.中小学校本研究的出现加速了素质教育推进的步伐.高校(特别是高师院校)应在加强自身校本研究的同时,引领本地区中小学校本研究,以推进素质教育的健康发展.
关键词：校本研究 素质教育 校本课程 校本教研 校本培训 校本管理 
高中数学“算法初步”部分与高校教学衔接问题的探究被引量：6
《阜阳师范学院学报（自然科学版）》2007年第1期73-76,83,共5页许梦日 任传贤 
算法作为符合时代发展的数学基础,成为高中数学新教材的必修内容,算法一方面有利于信息技术与数学课程的整合,以及对高中生抽象概括能力和逻辑思维能力的培养和提高;另一方面,也是高校学生继续学习各种编程语言以及与计算机技术相关的...
关键词：课程标准 算法 程序 框图 教学衔接 
“导数及其应用”部分教学高校与高中衔接问题探究被引量：10
《阜阳师范学院学报（自然科学版）》2006年第3期84-87,共4页许梦日 任传贤 
安徽省教育科学规划2005年度立项课题(JG05038)
随着基础教育课程改革的深入,《普通高中数学课程标准(实验)》下的高中数学新教材已在全国陆续实验使用.其选修内容中,“导数及其应用”等知识跨越高校与高中两个阶段.如何使两阶段知识内容的衔接自然、和谐,应引起相关人士的重视.“导...
关键词：衔接 新教材 导数概念及其引入 极值与最值 单调性 
关于高师数学素质教育的设想
《阜阳师范学院学报（自然科学版）》2001年第4期55-57,共3页许梦日 程向阳 王海坤 
阜阳师范学院校科研和教改项目
阐述了数学素质教育的必要,提出了在高师院校教学学科进行素质教育的设想.
关键词：高师数学教育 数学素质教育 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部