陆香

作品数：23被引量：10H指数：1
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供职机构：宝应县叶挺桥小学更多>>
发文主题：有效教学《小露珠》课堂童年语文味更多>>
发文领域：文化科学生物学社会学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《小学生作文辅导（教师适用）》《教学与管理（小学版）》《华人时刊·校长版》《学苑教育》更多>>
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感悟文本 内化语言 升华情感——《小露珠》教学设计
《小学教学研究（理论版）》2013年第1期9-11,共3页徐元桦 陆香 
学情分析：本课的教学对象为小学三年级上学期的学生,他们的思维特点以具体的形象思维为主,如果仅凭语言文字理解课文内容,感悟小露珠的美有一定的难度。因此,本课借助现代化媒体生动、直观、形象的优势,拉近学生与课文的距离,让他们入...
关键词：《小露珠》 语言文字 教学设计 感悟 课文内容 文本 内化 情感 
平实、扎实、厚实,让课堂彰显高效——《三顾茅庐》第二课时教学设计
《小学教学研究（理论版）》2012年第10期4-6,共3页陆香 
[教学内容]苏教版语文四年级下册第8课[教学理念]“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。为提高阅读教学的有效性，本课将紧扣中心问题——“在了顾茅庐的过程中，你从哪些地方体会到刘备请诸葛亮的诚意...
关键词：课时教学设计 《三顾茅庐》 课堂 学生个性化 平实 阅读实践 教学理念 教学内容 
阅读教学中的探究性学习
《教育研究与评论（小学教育教学）》2012年第9期62-64,共3页陆香 
探究性学习作为一种科学、先进的学习方式，得到普遍推广。阅读教学中，为促进学生的主动探究，应做到：多给一些时间与空间，提供探究机会；多给一点问题，明确探究目的；多给一些情境，激发探究热情；多给一些权利，挖掘探究深度。
关键词：深究 机会 目的 热情 深度 
在读品练上下工夫 让说明文教学语味浓
《北京教育（普教版）》2012年第6期74-75,共2页陆香 
小学语文教材中有不少说明文。提到说明文教学，教师们提不起兴趣，学生们也觉无味。翻阅不同时期名师的课堂实录，通览各级各类的语文公开课案例，我们也不难发现说明文的教学实例少之甚少。可见，说明文教学已成为语文教学中一块贫瘠...
关键词：小学语文教材 说明文教学 工夫 现代科学技术 课堂实录 教学实例 语文教学 公开课 
书香溢校园 经典润童年被引量：1
《教学与管理（小学版）》2012年第5期6-7,共2页陆香 
诵读经典就是让学生读“最永恒的书”，引领学生走进经典的殿堂，培养诵读的习惯，享受诵渎的愉悦，为学生终身发展和幸福人生奠基。根据县教研室《关于全面推进国学经典诵读活动的通知》精神，我校把国学经典诵读作为学科建设、文化培...
关键词：校园文化氛围 童年 诵读活动 经典诵读 终身发展 学科建设 文化培育 健康文明 
艺术润泽校园 特色助推发展
《华人时刊·校长版》2012年第Z2期28-29,共2页陆香 葛家会 
叶挺桥小学新校区是2009年由宝应县教育局和安宜镇按省实验小学标准共同投资新建的现代化学校。学校现有18个教学班,在校学生近1100人,教职工45人。其中市县镇骨干教师15人,中高级职称18人,大专以上学历35人,师资力量雄厚。学校占地面积...
关键词：叶挺桥 现代化学校 学校占地面积 中高级职称 学校特色 安宜 教育发展规划 集体主义观念 经典诵读 
有效对话——高效课堂的关键被引量：1
《教学与管理（小学版）》2011年第12期41-42,共2页陆香 
在人的一生中，对话是一种基本的生存方式，而教学本身就是形形色色的对话。克林伯格提出，“教学方式中起相互作用的对话是优秀教学的一种本质性的标识”；费莱雷在其解放教育理论中反对传统的“讲授式教学”，提倡“对话式教学”；《...
关键词：有效对话 高效课堂 《语文课程标准》 “对话式教学” 教学方式 解放教育理论 讲授式教学 相互作用 
锤炼教师语言艺术 实施高效课堂教学
《小学时代（教师）》2011年第10期61-62,共2页陆香 
良好的语言素质是对教师最基本的要求，尤其是小学勃师，对其语言方面的要求更高，所以，努力提高教师的语言素质与语言技巧是非常重要的。教师语言的艺术技巧，既包拓运用话语策略的技巧，也包括语用的技巧，诸如讲授语的艺术技巧、提...
关键词：教师语言艺术 课堂教学实践 艺术技巧 语言素质 语言技巧 话语策略 提问语 导入语 
让学生的创新思维从发问中起航——提高语文课堂提问有效性策略探究被引量：1
《学苑教育》2011年第20期29-29,共1页陆香 
目前的课堂教学提问存在粗浅、随意、琐碎的现象，使课堂教学效益不高。据调查表明，教师在课堂上有一半以上的语言都是在提问，所以研究和改善课堂提问的现状势在必行。通过选准角度、把握难度、提升效度、控制密度这四个方面的运作，...
关键词：语文课堂 提问效率 提高 策略 
让体验成为有效激活主体心智的引擎
《小学教学参考（语文版）》2011年第6期9-10,共2页陆香 
体验教育是指促使学生用全部的心智去感受、关注、欣赏、评价某一事件、人物、事实或思想,不断产生新经验、新认识,形成积极主动的人生态度,培养适合社会和自然的能力的教学实践活动,是语文教学的重要手段和内容。
关键词：心智 引擎 激活 教学实践活动 体验教育 人生态度 积极主动 语文教学 
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