张红梅

作品数：14被引量：7H指数：2
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发文期刊：《福建教育（中学版）（B版）》《基础教育》《现代教学》《江苏教育》更多>>
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初中探究型课程创设问题情境研究
《现代教学》2014年第11期41-42,共2页张红梅 
探究课是围绕问题的探究,问题是探究的起点,需要在情境中激发和发现。但在实际教学中,我发现＂教师不关注问题情境的创设,或者问题情境创设不恰当＂现象比较普遍。实践证明,缺乏问题情境的课会影响学生发现问题的意识和探究兴趣。为了...
关键词：情境创设 探究课 探究型 教学效果 实践证明 大英博物馆 单元主题 探究欲望 认知冲突 堂课 
研究型课程的“前世今生”——从教育史的角度解读研究型课程
《福建教育（中学版）（B版）》2012年第4期17-19,共3页张红梅 
研究型课程是在教师的指导下，学生自主地运用研究性学习方式，获得和应用知识，发现和提出问题，探究和解决问题的学习活动。它归属于综合实践课程，鼓励学生动手探究，倡导以人为本。回顾教育发展史可以发现，研究型课程的诞生与世界...
关键词：研究型课程 教育史 研究性学习方式 儿童中心论 解读 综合实践课程 学生自主 课程改革 
以学评教 打造活力课堂被引量：4
《现代教学》2011年第1期41-43,共3页张红梅 
尽管以人为本的理念逐步深入人心，但当我们评价一堂课时，还习惯沿着教师的视角，从教学目标设黄的合理度，教学重点和难点判断的准确性，教学内容安排的逻辑性，师生交流的预期性等角度来评价一堂课。
关键词：活力课堂 学评教 以人为本 教学目标 教学重点 教学内容 师生交流 逻辑性 
寒假不妨做个小课题
《福建教育（中学版）（B版）》2010年第12期27-27,共1页张红梅 
课改后，让学生学会学习、主动发现问题、解决问题的观念已深入人心，可在应试的阴影下，日常教学中穿插课题研究时，师生常遇到的问题是：考试课程冲散甚至挤掉了研究的时间，而且不利于组织学生外出进行调查、
关键词：小课题 寒假 学会学习 课题研究 日常教学 考试课程 学生 课改 
校本课程：校长、教师、学生一个都不能少
《福建教育（中学版）（B版）》2010年第6期15-15,共1页张红梅 
某校校本课程展示，一口气开出24节校本课程展示课，内容丰富，场面壮大。课后研讨时，教师就课论课，侃侃而谈。期间有专家突然提问，为什么开发了这门校本课程，这门课程的整体构思是什么，与学校校本课程实施理念的联系有哪些？多数...
关键词：校本课程开发 学科教师 校长 学生 整体构思 课程实施 课程目标 展示课 
新课程背景下中学教师学业评价现状调查与反思被引量：2
《现代教学》2010年第1期27-33,共7页杨佐荣 张红梅 张娜 
伴随着上海二期课改的推进，学业评价方面的改革越来越深入，教师对改革措施的执行情况如何？改革是否有利于学生作为“人”的发展？这些问题正是开展中学教师学业评价现状的调查的根本原因。本次调查由上海市徐汇区教师进修学院与上海...
关键词：学业评价 中学教师 新课程背景 调查 现状 反思 新课程改革 教师进修学院 
将课题研究进行到底——研究型课程教师指导方法谈
《福建教育（中学版）（B版）》2009年第10期20-21,共2页张红梅 
对问题认识不全面就匆忙下定论，教师反复讲解的研究方法学生在实践中还是屡次出错，研究框架没有定好就开始动手写报告，这些都是学生课题研究过程中的常见问题。如何纠正学生的这些问题，帮助学生有效地开展研究呢？笔者在实践中总结...
关键词：研究型课程 课题研究 教师指导 学生 实践 动手 
《上海市中学生成长记录册》使用效果调查报告被引量：1
《上海教育科研》2009年第4期28-32,共5页张红梅 
2006年12月31日上海市青年教师教育教学立项课题<上海市徐汇区中学生综合素质评价实施情况调查>部分研究成果
本研究在上海徐汇区范围内对《上海市中学生成长记录册》使用情况进行了问卷调查和访谈,总结了成长记录册取得的成效,并针对存在的问题提出了成长记录册使用的改进建议。
关键词：《上海市中学生成长记录册》 实施效果 评价 调查 
低区分度的综合素质评价如何应用在选拔性的招生制度中
《福建教育（中学版）（B版）》2009年第1期7-7,共1页王健 张红梅 
任何一种评价方法都具有导向性。综合素质评价的出发点是为了改变考试评价过分强调甄别与选拔的功能，使评价更注重学生的成长过程，当然也包括减轻过重的学业负担。另外，综合素质评价采用的描述性评语和等级评价决定了其评价结果具有...
关键词：综合素质评价 选拔性 招生制度 区分度 应用 描述性评语 考试评价 成长过程 
作业繁多为哪般
《福建教育（中学版）（B版）》2008年第11期59-59,共1页张红梅 
尽管教育部门三令五申要提高课堂教学效率，减少学生作业量，但是开学没多久，就有朋友打电话告诉我他孩子每天晚上要做作业到十点半。他家离学校远，早上六点半就要起床，孩子总是睡不够，以致没多久就闹情绪不想去上学了。
关键词：作业量 课堂教学效率 教育部门 打电话 孩子 学生 开学 学校 
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