《新课程导学（下旬刊）》

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《新课程导学（下旬刊）》
主办单位：贵州人民出版社
最新期次：2018年12期更多>>
发文主题：小学语文课堂教学小学数学初中英语初中语文更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理语言文字更多>>
发文作者：臧吉瑜陈贤权许明丽刘千勇简仕龙更多>>
发文机构：滨海中学淮阴师范学院江苏省盐城市初级中学江苏滨海明达中学更多>>
发文基金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目甘肃省教育科学规划课题广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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小学足球教学中足球游戏的运用探究被引量：1
《新课程导学（下旬刊）》2018年第12期1-1,共1页陆佩红 
足球是一项普及度非常广,参与人数非常多的体育项目.“足球从娃娃抓起”的思想已经深入人心,与之伴随的便是学校足球课程的开展。如今越来越多的小学开设了足球课,体育教师们也铆足了劲在思考应当运用怎样的方式来提高足球教学的趣味性...
关键词：足球游戏 足球教学 小学 足球课程 体育项目 体育教师 教学方式 足球运动 
让科学活动走进小学综合实践课堂被引量：2
《新课程导学（下旬刊）》2018年第12期2-2,共1页葛继东 
在小学综合实践课程中,科学活动是一类很有价值的教学题材。教师以合适的方式将各种科学活动引入课堂.能让原有的实践课教学在内容和素材上更加丰富,这也是加深学生生活体验,让学生的动手能力、思维能力和解决问题的能力都能够得到培养...
关键词：科学活动 实践课堂 小学 综合实践课程 解决问题的能力 实践课教学 思维能力 生活体验 
初中政治课堂教学优化策略
《新课程导学（下旬刊）》2018年第12期55-55,共1页李静娟 
政治是普及政策方针、法律知识,培养学生健全人格的重要课程,本文针对目前初中政治课堂教学模式过于单一、教学效果不够理想的现状,综合研究优化初中政治课堂教学的策略,并提出相应的教学建议。
关键词：初中政治 课堂教学 优化策略 
高中政治教学中的时政教育探究
《新课程导学（下旬刊）》2018年第12期56-56,共1页左阜连 
在高中政治教学中,教师充分利用当前的各种时政资源,不仅可以给课堂教学注入新的元素,也会让很多具体问题的分析讲解有更多翔实的依据。一直以来,政治教学中学生之所以会存在参与程度不高、学习兴趣不浓的问题,很大的原因就是政治课程...
关键词：时政教育 政治教学 高中 课堂教学 政治课程 参与程度 学习兴趣 教学内容 
新课改背景下初中语文教学如何落实情感教育被引量：1
《新课程导学（下旬刊）》2018年第12期57-57,共1页聂丽 
随着新课改的推进,在初中语文教学中如何落实情感教育,已成为教学研究的重点之一。作为初中语文教师,需要明确“情感”与“认知”统一的重要性,充分利用教学的各环节来引导学生,丰富学生的情感体验,培养学生的优良品性,将情感教育的教...
关键词：初中语文 情感教育 实践能力 
农村小学高年级学生数学语言表达能力培养策略探析
《新课程导学（下旬刊）》2018年第12期58-58,共1页祝志烽 
意大利诗人但丁说过:“语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对骑士的重要。”语言是传递信息、交流情感和碰撞思想的重要载体,语言表达是学生的一种基本素养,语言表达能力的强弱影响着学生的人际交往、生活和学习。农村小学生由于先...
关键词：数学语言表达能力 高年级学生 农村小学生 培养策略 数学表达能力 小学高年级 能力的培养 传递信息 
小学科学课堂中的关怀生教育策略研究
《新课程导学（下旬刊）》2018年第12期59-59,共1页于文婷 
随班就读可以满足特殊儿童就学的需要,符合我国的国情,是全球教育的发展趋势。小学科学课堂中的特殊儿童教育应着眼于个人发展与团体共赢两个方面。
关键词：小学科学 关怀生教育 随班就读 
初中化学课堂教学中的引课技巧
《新课程导学（下旬刊）》2018年第12期60-60,共1页吉海娟 
初中化学课堂教学内容理解难度比较大,很多内容是学生无法直观感知的,需要学生进行抽象思维构建或联想才能实现,因此如何更好地引入课堂教学。激发学生的学习兴趣显得尤为必要。教师在教学过程中应该从化学学科的特点入手.提高引课水平...
关键词：化学课堂教学 初中化学 引课 课堂教学内容 抽象思维 学习兴趣 化学学科 教学过程 
巧用教学策略以让学生做善学者
《新课程导学（下旬刊）》2018年第12期62-62,共1页赵静静 
古人云:“善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。”善于学习的人,不用老师花费过多的精力就能够获益良多。在高中地理教学过程中.鉴于高中生已经有一定的地理知识基础以及相应的学习方法.因此教师可以通过巧...
关键词：引导学生 教学策略 善学者 巧用 高中地理 善于学习 学习方法 知识基础 
高中综合实践活动课程的有效实施策略
《新课程导学（下旬刊）》2018年第12期63-63,共1页郑尧利 
综合实践活动课的有效设计和实施,能从多方面对学生的各种能力进行锻炼,提高学生的自主学习能力和独立探究问题的能力。目前很多高中学校都在不断提升对综合实践活动课的关注程度,积极丰富其开展形式,也会有专门的学科教师给予学生很好...
关键词：综合实践活动课程 高中学校 自主学习能力 综合实践课程 有效设计 探究问题 学科教师 独立探究 
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