数学学习情感

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核心素养下小学数学课堂教学的即时评价被引量：1
《教育》2024年第16期63-65,共3页康元杰 
随着教育改革的深入,核心素养成为当下教育领域关注的焦点。在小学数学教学中,数学核心素养的培养与发展显得尤为关键,它不仅关系小学生的数学知识掌握情况,更与小学生的数学思维发展、数学学习情感态度养成等息息相关,而在这一过程中,...
关键词：即时评价 核心素养 知识掌握情况 师生关系 数学学习情感 小学数学教学 小学数学课堂教学 小学数学学习 
我与孩子一起“写”童话——以苏教版六上“倒数的认识”一课的创编为例
《小学数学教师》2024年第2期67-72,共6页张文 
一个有价值的数学童话故事,除了有童话的意蕴,更重要的是能在故事中体现出数学的味道,用灵动的文字及丰富的想象来推进故事的进程,内蕴数学问题(知识)的生发、解决(运用)和延展,同时又不乏积极向上的情感。数学童话故事创编,是把“创写...
关键词：童话故事 故事创编 数学学习情感 苏教版 有价值的数学 数学童话 数学知识 积极向上 
数学核心素养测评之结构方程模型——探析数学学习态度、习惯、动机对数学核心素养形成与发展的影响被引量：1
《湖北教育》2023年第32期40-43,共4页胡典顺 杨旭端 蒋代军 
结构方程模型(SEM)是基于变量的协方差矩阵,分析变量之间关系的一种统计方法。它融合了因素分析与路径分析两种统计技术,可以帮助我们分析各变量之间的因果关系、中介效应等,并利用图形化模型清晰呈现变量间的关系,为问题的解决提供可...
关键词：数学核心素养 数学学习态度 数学学习习惯 数学学习动机 结构方程模型 自我价值实现 协方差矩阵 数学学习情感 
促进高三学生数学情感发展的教学策略
《数学大世界（下旬）》2023年第7期14-16,共3页王文银 
随着教育改革的不断深入,广大教育者更加重视学生在数学学习中的情感体验。《普通高中数学课程标准》明确指出,教师应积极调动学生对数学学科的学习热情,使他们养成积极向上的数学学习情感。在当前的数学学习中,确实许多学生存在消极抵...
关键词：高三学生 数学学习动机 数学欣赏 数学情感 教学策略 数学学习情感 数学学科 学习兴趣 
全景式数学教育做什么?怎么做——《当代教育家》专访特级教师张宏伟
《当代教育家》2022年第9期16-23,共8页
全景数学“第一公约”《当代教育家》:张老师,您认为目前小学数学课程和教学存在的问题是什么?张宏伟:问题肯定是有的。比如,如何落实2022版新课标理念,就是当下最重要的问题。作为一个一直在一线耕耘的数学老教师,我最关心的、最希望...
关键词：当代教育家 新课标理念 小学数学课程 张宏伟 特级教师 数学学习情感 张老师 如何落实 
浅谈影响初中学生数学学习情感的因素探析
《传奇故事》2022年第32期73-74,共2页马玉平 
目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,对我们教师的教学工作做出了新的要求和指示。我国《数学课程标准》中明确指出:“教师要关注学生在情感和态度上的发展,着眼于学生终身学习的愿望和能力。”在初中数学教学中,我们教师可以...
关键词：初中数学 数学学习情感 新课程教学改革 终身学习 实证材料 学生情感 情感目标 认知目标 
国外近年来数学学习情感复杂性研究的新趋势被引量：12
《数学教育学报》2022年第3期70-76,共7页姚一玲 蔡金法 孔企平 
国家社会科学基金教育学一般课题——县域义务教育优质均衡发展背景下的教师深层跨校交流研究(BHA200143)。
数学情感或数学非认知能力对学生数学学习和未来发展具有非常重要的作用,关注学生数学情感的发展将是未来数学教育领域的重要方向.从数学学习情感的内涵和要素、数学学习情感建立时间维度、数学情感与认知水平的关系、及数学情感的研究...
关键词：数学学习情感 长期性情感 即时性情感 数学认知水平 研究方法 
“说数学”在高中试卷讲评课上的应用案例探究被引量：3
《中学数学月刊》2021年第11期16-19,共4页钟进均 何重飞 陈亮 
广州市教育科学“十二五”规划课题“基于认知心理学视角的高中说数学活动案例探究”(编号:1201542650);广州市钟进均名教师工作室的研究成果.
1引言1981年英国《Cockcroft报告》指出,教数学的主要理由在于“数学提供了有力的、简洁的和准确无误的交流信息的手段”[1].《普通高中数学课程标准(实验)》明确指出,要重视学生的数学交流能力的培养[2].“说数学”是数学交流的重要形...
关键词：试卷讲评课 数学学习活动 数学交流能力 解决数学问题 案例探究 口头交流 数学学习情感 口头语言表达 
中职学生数学学习情感现状的研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期391-392,共2页孙海英 
数学是中职学校的一门基础学科,它与学生专业科目的学习和毕业后的升学、继续进修以及工作有着及其紧密的关系。与普通高中生不同的是,中职学生面临的是工作就业而不是高考升学,在他们平时学习的科目中,专业课程的占比大于基础学科,这...
关键词：中职学生 数学学习情感 培养对策 
借助数学史料 激发数学情感
《山东教育》2021年第10期54-54,共1页张静 
数学史料是数学文化的重要构成,借助数学史料对学生进行数学文化渗透教育十分重要。现行的小学数学教材中也穿插了很多数学史料,但是很多教师简单地认为,数学就是由一堆数学概念、数学公式、数学定理组成的,对于数学史的内容“置之不理...
关键词：小学数学教材 数学定理 数学史料 数学教学 数学情感 数学概念 数学公式 数学学习情感 
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