评价语言

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深度学习背景下的教学评价
《小学科学》2021年第8期34-34,共1页秦秋明 
随着教育教学改革的逐步深入,教师在小学数学教学中,不仅要注重对学生进行专业文化知识的传授,还要善于根据知识的内在结构,引导学生从表面学习走向深入学习。教师的教不仅是为了学生的学,更是要注重引导学生进一步地理解。教师要善于...
关键词：深度学习 评价语言 有效促进 小学数学教学 教学评价 提升与发展 教育教学改革 思考与探究 
对学生数学课堂表现评价语言的使用
《小学科学》2021年第3期185-185,共1页曹翔 
评价学生在课堂教学中的表现,是促进师生互动的有效方式,能够活跃课堂氛围,提高学生的学习积极性。在理性学科中,数学是学生较早接触的学科之一,它是启蒙学生逻辑思维的学科,对于培养学生独立思考能力、解决问题的能力十分重要。在教学...
关键词：评价语言 数学思维 独立思考能力 解决问题的能力 语言的使用 师生互动 提高学生的学习积极性 课堂表现评价 
科学课堂上教师的评价语言
《小学科学》2021年第1期72-72,共1页周明 
小学科学教学承担科学启蒙任务,是一门引领学生亲历科学探究活动为主的课程。教师在指导学生探究的过程中,应细心呵护学生的好奇心,激发他们对科学的兴趣和求知欲,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和...
关键词：科学课堂 课堂语言 评价语言 引领学生 科学启蒙 小学科学教学 科学探究 学生探究 
学生多元化评价策略研究
《小学科学》2019年第12期203-203,共1页厉玉莲 
当前,在教育局的号召下,我县全优课堂如火如荼地开展。新课改需要新的理念,要求有新的教学模式和新的学习方式。《基础教育课程改革纲要(试行)》要求"建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展...
关键词：多元化评价 评价语言 建立自信 学业成绩 新课改 新的学习方式 评价体系 
数学课堂教学的评价策略探究
《小学科学》2019年第2期95-95,共1页郑洪杰 
教学评价是数学教学的重要组成部分。在组织数学课堂教学时,我们首先要做到评价主体要多维,不能唯师;其次要评价角度要分层,不能单一;再次评价语言要丰富,不能模式。只有这样,才能让课堂评价更好促进学生的数学学习。
关键词：数学课堂教学 评价策略 数学教学 教学评价 评价主体 评价语言 数学学习 课堂评价 
奏好课堂教学评价三部曲
《小学科学》2019年第1期112-112,共1页沈雪超 
语文课堂中评价性语言的单一、枯燥、死板,使得课堂评价失去了预期的效果。因此,教学中应结合具体情况与学生、课堂内容有机结合,使它能唤醒学生学习欲望,激发他们学习动力,激励他们明确学习目标,沿着学习正确的道路奋力拼搏,鼓舞他们...
关键词：课堂教学评价 “三部曲” 语文课堂 学习欲望 评价语言 课堂评价 课堂内容 学习动力 
教学中教师的课堂评价语言
《小学科学》2018年第9期121-122,共2页张秀红 
有一句话说：＂教师充满魅力的课堂评价语言,虽不是蜜,但可以粘住学生;虽不是磁,但可以吸引学生;虽不是号角,但可以鼓舞学生。＂本文从一篇关于课堂评价语言的一个标题引入,探讨了课堂评价语言的情感性、指向性、客观性,进而阐述了富有...
关键词：课堂评价语言 眼镜蛇 语文课堂教学 指向性 语文学习 
课堂评价语言测量及问题探讨
《小学科学》2018年第7期113-113,共1页王旖 
教师在课堂中对于学生的评价语言往往会对学生的课堂积极性以及在课堂中自信心的提升起到关键作用,在一定程度上,这也是组成课堂教学内容的关键部分。而语文作为一门表达思想感情的课程,对学生往后的语言表达以及世界认知能力等都具有...
关键词：课堂评价语言 测量 课堂教学内容 语文课堂 思想感情 认知能力 语言表达 教学质量 
让评价为教学引路
《小学科学》2018年第1期124-124,共1页蔡易哲 
教师的课堂评价作为师生交流的重要媒介,在课堂教学中发挥着不可替代的作用。可以说,课堂评价语言运用的恰当与否直接影响着课堂的教学质量。那么,在现实的课堂教学中,教师到底如何进行课堂评价呢？我们以小学语文课堂为例,谈谈优化课...
关键词：小学语文课堂 课堂评价 评价观念 评价现状 评价语言 课堂教学 教学质量 师生交流 语言运用 教学观 
小学数学激励性评价探析被引量：1
《小学科学》2017年第12期169-169,共1页庞元元 
课堂教学中评价语言更能激励、唤醒与鼓舞,调动学生参与的热情,发掘学生的诸多潜能。数学教学中很好地运用激励性评价,就能激发学生的学习兴趣,提高学习效果,让学生看到学习的成果,增强学生的学习信心。小学生喜欢鼓励性的评价,喜欢表...
关键词：激励性评价 小学数学 学生参与 数学教学 学习兴趣 评价语言 课堂教学 学习效果 
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