挖掘教材

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试论如何在小学语文教学中渗透劳动教育
《师道(教研)》2025年第1期118-119,共2页张春华 
劳动教育作为一项具有深远影响的社会主义教育制度,必须贯彻到每一个教育环节,以促进教育的健康发展。在小学阶段,可以充分利用课本的资源,通过挖掘教材中的劳动元素,培养孩子的劳动意识。怎样将劳动教育融入到小学的语文课堂呢?
关键词：教育环节 语文课堂 挖掘教材 劳动意识 教育融入 小学阶段 小学语文教学中 深远影响 
“立德树人”视域下初中语文课程思政建设的路径研究
《师道（教研）》2024年第7期108-108,共1页胡薇娟 
语文学科是兼具工具性与人文性相统一的基础学科,也是渗透立德树人理念、培养学生优秀道德品质的重要载体。教师要以立德树人为起点与归宿,在教学中有意识地融入思政教育,充分挖掘教材中的思政资源,运用多元化的教学策略,培育学生优良...
关键词：立德树人 道德品质 思政教育 健全的人格 语文学科 路径研究 挖掘教材 教学策略 
“双减”背景下初中数学学优生综合能力培养的实践与探索
《师道（教研）》2024年第6期104-104,共1页郑丽娜 
一、挖掘教材,研究教法,提升优生综合能力“双减”后,课堂上我们更要兼顾不同层次的学生,这在一定程度上限制了学优生数学思维的高质量发展。为了给学优生增加知识的广度和深度,我们深入去挖掘形成学生综合能力的教材内容,形成相应的教...
关键词：学生综合能力 教学素材 问题串 学优生 数学思维 挖掘教材 综合能力培养 教学设计 
美术与德育的融合策略
《师道（教研）》2023年第11期29-30,共2页朱红如 
一、挖掘教材,在教材内容中渗透从古至今,有一种艺术,即使经过岁月变迁,但仍然被称为经典,美术作品不仅仅是因为有着丰富的内容和高超的表现技术,更重要的还是那深厚的艺术修养和作品传递的精神力量影响着每一个观众。在作品中寻找创作...
关键词：德育 融合策略 作者情感 挖掘教材 美术作品 精神力量 艺术修养 教材内容 
新高考背景下物理教学中的问题设计
《师道（教研）》2023年第8期120-120,共1页李永勇 
在物理课堂教学过程中应当精心设计问题,以设计问题的方式去激发学生的学习兴趣和主动性。一、善于挖掘教材,合理设计问题,激发学生的学习动力,在“新高考”背景下,高中物理教师要认真备课,深入钻研新教材。从近两年的广东卷试题来看,...
关键词：认真备课 命题意图 高中物理教师 新教材 物理课堂教学 广东卷 挖掘教材 精心设计问题 
心理健康教育在小学语文教学中的有效渗透
《师道（教研）》2023年第4期84-84,共1页陈淑华 
心理健康教育在小学阶段中发挥着举足轻重的作用,本文主要从挖掘教材资源、创设参与情境、开展实践活动和构建评价体系四方面阐述了心理健康教育在小学语文课程教学中有效的、合理的渗透,培养学生良好的心理素质,促进学生全面发展。
关键词：心理健康教育 有效渗透 挖掘教材资源 小学语文课程教学 开展实践活动 创设参与情境 小学语文教学中 小学阶段 
小学英语教学中渗透德育的途径
《师道（教研）》2023年第2期63-63,共1页丘丽泉 
小学生正处在性格、品德、价值观、世界观以及行为习惯的养成阶段,英语教师要抓住契机坚持教书育人,把教学内容从注重知识发展转换为注重对学生的全面培养,五育并举,为学生未来发展奠基。一、钻研教材,挖掘教材中蕴藏的德育因素。
关键词：德育因素 小学英语教学 钻研教材 渗透德育 教书育人 五育并举 挖掘教材 抓住契机 
在英语学科中实现红色文化育人
《师道（教研）》2023年第1期24-24,共1页赵乐 李颖 王乙男 
英语教学是学生初步了解西方文明,学习西方文化的途径。如若教师能在英语教学中渗透红色文化教育,那么英语课堂也将焕发出蓬勃的生命力。在课堂上,我们要充分挖掘教材中的红色教育素材,通过语言训练有机渗透,在教学中强化文化意识,在耳...
关键词：有机渗透 红色文化教育 文化育人 挖掘教材 语言训练 语言素养 英语学科 英语教学 
谈党史学习教育融入初中道德与法治教学策略
《师道（教研）》2022年第1期119-119,共1页易池德 
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:“抓好青少年学习教育,让红色基因、革命薪火代代传承。”作为道德与法治教师要挖掘教材中的党史学习教育资源,充分发挥课堂主阵地的作用,把“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”这一根本问...
关键词：道德与法治 课堂主阵地 党史学习 教育资源 挖掘教材 教育融入 初中道德与法治教学 红色基因 
例谈小学英语教学"例"的增值
《师道（教研）》2021年第9期95-95,共1页林惠英 
教材意味着什么?笔者认同著名教育家叶圣陶先生的观点——"教材无非是个例子".上海特级教师朱浦曾经指出:"教材只是主要的教学资源之一,世上没有一套教材是专为你所教的学生而编写的;教师要对教材和教学资源整合、调整和补充."如何利用...
关键词：教育家叶圣陶 小学英语教学 教学资源 挖掘教材 特级教师 教学设计 利用教材 增值 
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