教学处理

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细分计数单位,凸显运算一致性——《小数乘小数》一课教学处理
《教育研究与评论（小学教育教学）》2024年第11期88-91,共4页张文苑 
小数乘法作为基础且关键的数学内容,不仅是学生掌握更高级的数学概念的基石,还对学生数感与运算能力的提升至关重要。教学《小数乘小数》一课时,强调“计数单位”在理解数运算一致性中的核心地位,通过模型图式的实际应用,帮助学生体验0....
关键词：小学数学 计数单位 运算一致性 《小数乘小数》 
动静两相宜——《角的初步认识》一课教学处理被引量：1
《教育研究与评论（小学教育教学）》2023年第12期83-85,共3页梅玉华 
教学《角的初步认识》一课,分析“角”的知识内涵,明确静态和动态两种定义。根据范希尔的几何思维水平层次理论,解析学生的思维层次,明确教学思路:静态定义内涵的体验可以充分利用学生的数学认知,引导学生通过看、指、画、想和交流互动...
关键词：小学数学 知识内涵 思维层次 《角的初步认识》 
数学物理方法课程中欧拉方程的教学处理
《广西物理》2020年第4期53-55,共3页郑勇 
贵州省教育规划青年课题(2014C031);黔南民族师范学院教学内容和课程体系改革项目。
欧拉方程是数学物理方法及相关课程教学中常常会遇到的一类重要常微分方程,一般教材给出的求解方法难度较大;同时在教学过程中还常常需要将该方程作为新课内容进行教学。本文讨论了如何在教学中对这类微分方程进行恰当处理,采用根据方...
关键词：欧拉方程 处理 教学 
深入探究一道数学建模题中隐藏的核心素养被引量：1
《教学考试》2020年第47期75-77,共3页雷雄军 
《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称为"课程标准")提出通过高中数学课程的学习,学习能够发展数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等六大数学核心素养.发展学生的数学核心素养不仅要以课本...
关键词：核心素养 讲解过程 数学运算 高中数学课程 数学抽象 教学处理 直观想象 数学建模 
复习课宜“以一贯之”被引量：2
《中小学数学（高中版）》2020年第7期45-47,共3页刘炜 
在高中数学教学过程中,常见的复习课,从时序角度来说,可以分成单元复习课、高三复习课,高三复习课又可以分成一轮、二轮甚至三轮:从类型角度来说,可以分成知识复习课,专题复习课,其中知识复习课主要为完善知识体系,专题复习课主要为深...
关键词：高三复习课 高中数学教学 单元复习课 专题复习课 教学处理 达成目标 学生的思维 深化知识 
“规律”教学,让“合情推理”更丰实被引量：1
《小学教学设计》2020年第14期17-19,共3页管小冬 
小学阶段,限于学生的知识基础和认知水平,一些数学规律、结论的发现往往要依靠"不完全归纳"得出。一次随堂听课中,一位年轻教师对《加法运算律》一课的教学处理引发了我对这部分内容的教学中"如何引导学生经历探究过程,发展推理能力""...
关键词：数学思考 不完全归纳 数学规律 合情推理 演绎推理 年轻教师 教学处理 小学阶段 
一道向量题解法与核心素养教学
《中学数学教学》2020年第2期34-34,共1页何玉友 
数学课程标准中提出,数学学科核心素养为:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析.如何在数学教学中提升学生的数学核心素养,是数学教育工作者面临的新课题.下面以一道向量题的四种解法,谈谈与核心素养相关的教学...
关键词：核心素养 数学运算 教育工作者 数学抽象 数学建模 直观想象 教学处理 数学课程标准 
用数学思想润泽数学课堂——对北师大版教材“比大小”的教学处理
《小学时代》2020年第10期74-75,共2页徐微 
面对全新的数学课改教材,我上了一堂教研课,执教内容是北师大版三年级下册"分数比大小"。在磨课的过程中,对于本课的规律性教学内容"分子相同或分母相同的分数大小比较方法"的探究处理改动较大,为什么要改?改后的效果又是如何呢?我真实...
关键词：磨课 教学处理 数学课堂 北师大版 规律性教学 教研课 课改教材 
小学数学教学处理与教材分析
《好日子》2020年第12期130-130,共1页陈琴 
在当前减负高效的教学大背景下,一方面提倡给学生减负,同时也提出要提高课堂教学的有效性,做到高效减负,所以教师就必须提高对教材的分析能力,领悟能力,能全面把握教材的教学重点、难点及教学实施要领。
关键词：小学数学 教材分析 教学对策 教材解读 
从“形似”到“神似”:应用题的教学追求——以“配套问题与一元一次方程”的教学为例
《中学数学（初中版）》2020年第3期33-34,共2页周华 
熟悉七年级数学教学的同行应该知道,七年级上学期一元一次方程的应用问题往往占去很多教学时间,虽然教材上提供的应用问题的课时并不多,但实际教学时总会进行所谓的问题类型的归类分课时教学.最近参加七年级教研活动时,听了一节“配套...
关键词：一元一次方程 教研活动 教学处理 习题教学 教学追求 实际教学 七年级数学教学 课时教学 
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