三维教学

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浅谈高中学生阅读兴趣的激发和能力培养
《教师》2015年第2期61-61,共1页聂志宇 
在新课改中，《高中语文课程标准》提出了“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”的三维教学目标，而且明确提出：“课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分，应根据不同学生具体情况，适时推荐文化品位高，难易程度适当的阅...
关键词：高中学生 能力培养 阅读兴趣 语文课程标准 激发 三维教学目标 课外阅读活动 综合科目考试 
问题结构语文阅读课教学
《教师》2014年第21期113-113,共1页赵丽 
当今教育改革的精神和宗旨是培养创新型的人才——善于分析问题、解决问题并有创意的人才。作为基础教育,各门学科都有这个责任和义务,语文学科当然也不例外,以问题结构语文阅读课教学,既可以提高学生分析、解决问题的能力,又能有效增...
关键词：语文阅读课教学 结构 三维教学目标 解决问题的能力 阅读理解能力 语文学科 学生分析 责任和义务 
新课改下小学语文情感教学策略探微被引量：3
《教师》2013年第36期65-65,共1页徐海云 
教育家苏霍姆林斯基提出，学校教育的目的并非将知识简单地灌输到学生的头脑之中，更重要的是教学过程中师生“心灵的接触”，这一目的则是通过情感交流来实现的。情感、态度和价值观是新课程改革三维教学目标之一，也是教学活动的根本...
关键词：情感交流 小学语文 教学策略 课改 苏霍姆林斯基 三维教学目标 语文课堂教学 新课程改革 
刍议新课程背景下高中历史三维教学目标的实现策略被引量：2
《教师》2012年第35期38-38,共1页王燕 
新《普通高中历史课程标准（实验稿）》要求通过普通高中历史课程的学习，实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标。要求新时代的广大教师不仅要向学生传授知识，还要注重学习过程，培养学生主动参与的热情。笔者...
关键词：三维教学目标 高中历史 新课程背景 标的 历史课程标准 学生主动参与 历史课堂教学 普通高中 
如何打造高中历史教学高效课堂
《教师》2012年第36期97-97,共1页闫丽华 
一、课前精心准备是高中历史高效课堂的前提 要实现课堂高效，必须做好课前教学设计的准备，高效课堂教学的精心设计应该是以科学的设计教学目标为起点的，三维教学目标对实施高效课堂教学起着调控的作用，直接影响课堂的效率。因此构...
关键词：高中历史教学 高效课堂 三维教学目标 教学设计 课堂教学 精心设计 协调发展 三维目标 
浅谈新课程理念下情感教育在物理教学中的积极作用
《教师》2012年第28期43-43,共1页刘玉斌 
近几年随着新课程改革的全面实施，新的《物理课程标准》明确提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的“课程三维教学目标”，体现了全新的课程理念，也特别强调了情感教育。因而在当前的大环境下，我们教师要迅速改...
关键词：情感教育 物理教学 课程理念 《物理课程标准》 学生培养 三维教学目标 教育教学观念 身心和谐发展 
浅析地理教学之情感态度价值观的目标达成被引量：1
《教师》2012年第1期69-69,68,共2页李耀峰 
高中地理新课标三维教学目标在实际教学的达成过程中,我们进行了相应的教研活动,在调查中知识与技能和过程与方法的目标普遍得到重视,而对于情感态度价值观的目标达成则没有得到应有的重视,或达成方式流于形式,没有达到潜移默化的效果。
关键词：情感态度价值观 地理教学 三维教学目标 实际教学 高中地理 教研活动 潜移默化 新课标 
如何实现高中化学三维教学目标的初探
《教师》2010年第36期73-73,共1页王素兰 
传统的教学目标主要考虑对学生知识与技能的培养，而新课程教学更多地强调学生对知识获得过程的体验。因此，新课程的教学目标除了包括知识与技能外，还有过程与方法以及情感、态度与价值观。那么在高中化学教学中，如何促使三维教学目...
关键词：高中化学教学 三维教学 标的 新课程教学 学生知识 教学目标 知识获得 价值观 
数学课堂教学评价的构想
《教师》2010年第33期81-81,共1页高秀娣 
挖掘、展示每个学生的潜能，发挥每个学生的特长，促进学生素质的全面提高，这就是素质教育。因此，我们教师在小学课堂教学中要充分落实“掌握知识、发展智能、陶冶情操”的三维教学目标，让学生成为既具备丰富的科学知识，又具有高尚...
关键词：课堂教学评价 数学课堂教学 学生素质 三维教学目标 科学知识 素质教育 陶冶情操 高尚人格 
实施目标教学 落实素质教育
《教师》2009年第13期79-80,共2页朱湘花 
面向全体学生促进学生全面发展是素质教育的核心。三维教学目标顺应了促进学生全面发展的要求。在教学中如能做到面向全体学生，落实三维教学目标，素质教育就落到了实处。基于此，目标教学顺应而生。历经几年的探索与实践，谈谈我的几...
关键词：素质教育 目标教学 学生全面发展 三维教学目标 全体学生 顺应 
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