设趣

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创设趣境,以趣促学——新课程改革背景下文言文悦趣学习策略刍议
《中华活页文选（教师）》2024年第20期115-117,共3页冉红 
文言文学习是高中阶段语文学习的重中之重,而学生对待文言文的消极态度和不理想的学习效果与文言文的重要性形成了巨大的反差。兴趣是提升文言文学习效率的突破口,本文通过“营造文化趣境”“创设学习趣境”“提升课堂趣境”“感悟汉字...
关键词：高中 文言文阅读 创设趣境 以趣促学 
浅论巧设趣味识字作业培养低年级学生自主识字的方法
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第7期0095-0098,共4页彭玥璐 
《新课标》指出:“语文教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。”可见,对学生自主学习能力的培养,是教育的基本任务,也是根本使命。作业作为学习的一环,其本质就是让学生在实践中“学会学习”。本文从低年段识字作业设计出发,落实“双减...
关键词：小学语文 低年段 作业设计 识字 
巧设趣味诵读活动指引学生快乐成长
《视周刊》2024年第2期20-20,共1页汪宏 
在科学育人观的高位指引下,教师精心设计诵读活动,支持小学生在多次诵读、反复思考中高层次地处理语言素材,有效提升识读能力、理解能力。为了促进诵读活动提质增效,教师借助自主诵读、配乐诵读、配音活动为小学生提供多元化、人文性、...
关键词：诵读活动 课程能力 文学素养 语言素材 巧设 识读能力 提质增效 多元化 
创设趣法交融的阅读情境
《四川教育》2022年第6期73-73,共1页韦艳 
在语文学习中,“读”是基础。学生掌握了“读”的能力,在写作时才会得心应手,充分发挥自己的创造力。阅读能够帮助学生更好地进行语文学习。阅读能力也是学生学习其他学科的必备能力。教师要重视对学生阅读能力的培养,激发学生的阅读兴...
关键词：阅读思维 阅读技巧 阅读情境 感知力 理解力 语文学习 乐于阅读 学生的阅读 
巧设趣味鸡蛋实验 提升学生物理核心素养
《中学理科园地》2021年第6期73-74,共2页白友钰 彭朝阳 郭杰 
实验是初中物理教学的重要内容,是落实教学目标、提升学生物理核心素养的关键途径。利用贴近学生生活的实验进行教学,既可化枯燥为生动、变抽象为具体,又有利于学生随时随地动手做实验,不受时间和空间条件的限制。本文以学生熟悉的鸡蛋...
关键词：初中物理 实验教学 物理核心素养 
设趣 激疑 英语精彩课堂教学的灵魂
《中学生作文指导》2021年第33期0127-0127,共1页魏淑玲 
把设趣、激疑策略灵动地运用于小学英语教学之中,是改善英语教学格局的有益探索,更是确立以学生文本教学思想的实践。为此,在小学英语教学中教师要善于抓细抓实在导入环节设趣激疑,增加英语课堂的趣味性;在疑难处设趣激疑,激发学生的学...
关键词：设趣 激疑 小学英语 课堂教学 灵魂 
设趣·激疑——浅谈初中数学教学策略
《中学数学（初中版）》2021年第2期66-67,共2页朱莉 
初中是小学和高中的跳板阶段,对学生来说是进入高中前的过渡阶段,在这个学习过程中,要形成良好的学习习惯和解决问题的思维.尤其是数学这门对思维逻辑和知识连贯性要求较高的学科,学生初中数学学习质量的好坏直接关系到高中甚至未来的...
关键词：激疑 思维逻辑 初中数学学习 过渡阶段 设趣 数学教学策略 知识连贯性 良好的学习习惯 
巧设趣味作业提高学生语文素养
《新课程研究》2020年第16期97-99,共3页吴晓玲 
小学低年级语文作业设计要具有趣味性,以激发学生的学习兴趣,使之感受学习的快乐.在设计作业时,教师应转变传统的出题模式,要引导学生参与出题,以落实学生的主体地位.具体可采用如下策略:巧设作业内容,通过学科融合、古今串联、中外对照...
关键词：低年级 语文作业 趣味 语文素养 
设趣激疑,熟读精思——PWP模式在英语阅读课上的有效运用
《中学生英语》2020年第20期90-90,共1页吴秋梅 
阅读是学生获取信息的重要途径。在英语学习中阅读能力是学生必须具备的能力之一。现阶段英语教学中普遍运用的英语语篇阅读为主的PWP阅读教学模式(Pre-reading, While-reading,Post-reading)是根据阅读课教学内容确定目标和任务,以阅...
关键词：激疑 英语阅读课 阅读教学模式 有效运用 熟读精思 阅读后活动 设趣 
注重新课引入 创设趣动课堂——以初中数学“勾股定理的逆定理”教学为例被引量：1
《初中生世界（初中教学研究）》2020年第2期63-64,共2页茅雅琳 
南通市教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“初中趣动数学课堂的实践研究”(课题编号:GH2016119)阶段性研究成果。
"良好的开端是成功的一半"。新课引入是否得当,将直接影响学生一节课的学习效果。在日常的课堂教学中,很多教师会对新课的引入进行精心设计。近期,我校青年教师就"勾股定理的逆定理"(人教版八年级下册第18章)一课进行同课异构。现结合...
关键词：初中数学 同课异构 小组合作 趣动课堂 勾股定理的逆定理 新课引入 青年教师 学习效果 
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