地理规律

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区域认知素养视角下的高中地理教材比较研究--以新人教版和新湘教版必修一为例
《地理教育》2022年第S01期90-93,共4页刘潇芸 喻兴洁 田亚平 
湖南省研究生科研创新项目(CX20211248)。
2019年中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,明确提出“全面发展、终身学习、知行合一、融合发展”等核心素养要求。其中,地理核心素养中的区域认知是指人们基于认知需求,将区域划分,并在空间-区域的视角下采用一定的方法与工...
关键词：中学地理教材 中国教育现代化 核心素养 地理规律 地理概念 终身学习 区域地理 知行合一 
基于Premiere软件的地理过程教学中演示动画的制作
《地理教育》2022年第S01期105-109,共5页栾文超 丁俊新 谭凯文 王晓英 王玉梅 
山东省烟台市社会科学规划项目“基于学科核心素养的中学地理实践活动课程开发与实施研究”(2019-YTSK-10);鲁东大学2020年度本科教学改革项目(2020J139)。
一、问题的提出1.地理过程知识的内涵地理过程是指地理事物和现象随时间的推移而出现的动态变化过程,反映这种“时间断面”上地理事物和现象动态变化过程的基本事实、概念、原理、规律等的知识则称为地理过程知识,它是中学地理知识体系...
关键词：地理事物 地理规律 地理过程 地理思维能力 PREMIERE软件 感性知识 演示动画 动态变化过程 
利用特色教学方式,培养地理综合思维被引量：1
《地理教育》2019年第10期1-1,共1页夏艳 
地理学科以其本身所具有的综合性、区域性、动态性、基础性、实用性等特点,在学生的综合能力培养过程中具备一定优势。地理知识内容广阔,联系广泛,自然地理与人文地理、系统地理与区域地理的联系与综合,在分析人与自然、人与社会、人与...
关键词：地理规律 地理知识 地理综合思维 区域地理 地理教学 地理思维 地理学科 地理原理 
自然地理二轮专题复习的母图化——以天气专题为例
《地理教育》2016年第2期34-35,共2页马涛 徐占福 
根据布鲁姆认知领域教育目标分类理论，高三地理一轮复习注重夯实基础的“记忆、理解”，二轮专题复习重在核心知识、高频考点的“应用、分析”。特别是自然地理的专题复习，在一轮复习“记忆、理解”地理原理和地理规律基础上，通过母...
关键词：专题复习 自然地理 教育目标分类理论 天气 知识地图 认知领域 高三地理 地理规律 
浅谈三类中学地理教学方法
《地理教育》2015年第A02期139-139,共1页刘晓辉 
任何教学活动都必须借助一定的教学方法,地理课堂也不例外。正确的方法能顺利引导学生学好地理知识,使他们在形成地理表象的基础上,掌握地理概念,理解地理规律。过去人们注重从教师＂教＂的角度定义教学方法,认为它是教师为完成教学任...
关键词：教学方法 中学地理 地理知识 教学活动 地理课堂 引导学生 地理概念 地理规律 
“统计图表”专题
《地理教育》2015年第12期28-31,共4页郭芳英 
一、考纲解读【考情分析】（表1）【核心考点】（表2）二、考点层析考点1：坐标统计图【疑难突破】坐标图是采用数学坐标的形式来表示多项地理要素的数字信息图像。常见坐标系有平面直角坐标系、平面三角坐标系。判读坐标统计图时,要掌...
关键词：统计图表 平面直角坐标系 地理事物 地理要素 平面三角 地理数据 坐标图 气温年较差 地理规律 坐标时 
立足于学的教学活动设计
《地理教育》2015年第A01期74-75,共2页金梅 
一、学情分析地球运动中的正午太阳高度角计算是历届学生学习的难点,有些学生直到高三毕业都未从原理上理解正午太阳高度角计算的本质。二、设计理念受新课程倡导的综合课程理念启发,是否可以借助其它学科知识突破这一难题,因为正午太...
关键词：教学活动设计 正午太阳高度角 地球运动 学习活动 综合课程 新课程 地理规律 学情分析 最近发展区 计算题 
浅谈开发基于网络环境的乡土课程资源
《地理教育》2015年第A01期30-31,共2页陈群莹 
一、基于网络环境的乡土课程资源学习探究1.基于网络环境的学习探究基于网络环境的乡土课程资源的学习探究,是指在中学地理新课程教学中依据现行《地理课程标准》,基于地理课程的能力目标要求,通过网络环境收集和呈现乡土地理客观存在事...
关键词：地理课程标准 地理新课程 乡土地理 学习活动 地理规律 能力目标 泥石流灾害 地理过程 自主学习过程 课堂内外 
例谈地理基本概念的有效复习被引量：1
《地理教育》2014年第1期67-68,共2页林霞 
地理概念反映地理事物及其演变过程的本质属性，是对地理事物的高度概括和总结，是地理基础知识的有机组成部分，也是理解和掌握地理基本原理、分析地理特征、总结地理规律的关键。有效复习地理概念是认识、分析和解决地理问题的基础，...
关键词：地理事物 地理概念 有效复习 有机组成部分 基础知识 地理特征 地理规律 生活实际 
地理试题中“线”的归类分析
《地理教育》2011年第1期72-74,共3页郑建闯 
地理试题中经常会出现许多有关“线”的问题，如经线、纬线、晨昏线、等值线、交通线、海（河、湖）。岸线等。这些看起来简单的“线”，却蕴涵着丰富的地理原理和地理规律问题。如何抓住这些“线”，把握“线”的规律是解题的关键。现...
关键词：归类分析 地理试题 “线” 地理规律 地理原理 晨昏线 等值线 交通线 
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