现实情境

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提升学生数据分析能力
《小学科学》2021年第12期140-140,共1页姚岚 
一、发现问题2020年苏州市义务教育学业质量监测报告显示,我校毕业生的数学学业水平逐年显著提升,但从数学监测卷中的能力水平各指标得分情况来看,非常规问题解决在四项能力中提升幅度较小,尚有更大的提升空间。在关于典型例题的分析中...
关键词：现实情境 数据分析能力 非常规问题 失分 数学学业 义务教育 毕业生 典型例题 
在操作中想象在对比中推理
《小学科学》2020年第3期7-8,共2页荀升亮 
《三角形的认识》是苏教版数学第八册第七单元的内容.教材联系现实情境,利用学生已有的知识经验,在熟悉的生活场景中感知三角形,建立三角形的概念,并掌握三角形的基本特征;进而继续从现实情境出发,引导学生通过测量"人字梁"的高,感知三...
关键词：现实情境 生活场景 三角形 苏教版数学 《三角形的认识》 感知 基本特征 
凸显应用意识培养的任务设计
《小学科学》2019年第4期169-170,共2页黄建芬 黄美芳 
2017年顺昌县实验小学“小学生数感培养策略的研究的”阶段性研究成果之一
从现实情境中抽象出数学问题,引导学生借助生活经验探究新知,从中经历知识的产生、发展、完善过程,在问题解决中体验数学的作用,在运用知识解决现实问题的过程中形成正确数学观,让应用数学的成就感形成“正性情绪”,从而激发学好数学的...
关键词：应用数学 任务设计 意识培养 数学问题 现实情境 生活经验 引导学生 体验数学 
构建基于核心素养的生活化数学教学被引量：8
《小学科学》2017年第11期6-6,共1页朱万松 
倡导核心素养导向的小学数学教学，需体现数学课程价值的要求。基于“真、善、美”的价值追求，我们必须重视数学教学生活化，创设有利于学生能力发展的学习和现实情境，注重学生的自主实验和探究，关注学生真实的情感体验，让数学课堂...
关键词：小学数学教学 教学生活化 数学素养 课程价值 数学课堂 学习数学 生活化教学 现实情境 
关于数学课堂有效情境创设的案例分析及思考
《小学科学》2016年第11期107-108,共2页韩玉红 
一、课堂有效情境创设的意义 《数学课程标准》也指出：让学生在现实情境中体验和理解数学,创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生...
关键词：情境创设 数学课堂 案例分析 《数学课程标准》 好之者不如乐之者 知识背景 现实情境 生活环境 
“新基础教育”让我直面“人”的教育
《小学科学》2015年第12期155-155,共1页刘瑞岚 
在现行的教育改革中,学生这一主体的＂人＂一直被大家所关注,但在现实情境中这一＂人＂往往是抽象的、笼统的、模糊的、一成不变的＂人＂。＂新基础教育＂更为强调的是＂具体个人＂,这一＂具体个人＂更加凸显学生的主动性、潜在性和差异...
关键词：新基础教育 教材分析 教育改革 现实情境 第一课 仔细研读 试教 师生活动 告诉我 就这样 
从四个角度关注小学数学课堂教学有效性的提高被引量：1
《小学科学》2015年第7期105-105,共1页陈先进 
随着新一轮课程改革的不断深入,越来越多的教师在关注着学生在课堂上究竟学到了什么？学习的效果怎么样？获得了哪些方面的发展？课堂教学的有效性问题越来越受到广大教师们的热切关注。在现实的课堂教学中怎样提高有效性呢？结合笔者...
关键词：课堂教学 有效性问题 情境创设 现实情境 解题能力 课程标准 课堂气氛 计算能力 课堂练习 生活情境 
自主建构 多维思考 层层递进 优化算法
《小学科学》2014年第12期90-90,共1页张国华 
教学目标：1.结合现实情境经历分数乘整数的意义和计算方法的探索过程,使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的法则。2.能正确、熟练进行分数乘整数的计算,并解决简单的实际问题。3.提高学生的分析、判断、推理、计算、迁移等能力...
关键词：自主建构 多维思考 优化算法 递进 数学学习 学生体会 现实情境 教学目标 
数学课堂情境创设
《小学科学》2013年第4期41-41,43,共2页陈艺晖 
《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）指出：“让学生在生动具体的情境中学习数学”、“让学生在现实情境中体验和理解数学”。新一轮数学课程改革一个很重要的理念就是数学课程应该反映现实生活，要求教师要注重创设现实情境。一...
关键词：数学课堂 情境创设 《全日制义务教育数学课程标准》 贴近学生 数学课程改革 现实情境 学习数学 现实生活 
创设教学情境 优化课堂教学
《小学科学》2011年第8期80-80,共1页李超 
《数学新课程标准》在课程实施建议中明确指出：让学生在生动具体的情境中学习数学，让学生在现实情境中体验和理解数学。于是，创设教学情境就成了课程改革的一大亮点，同时也是当前课堂教学中一道靓丽的风景线。新一轮课改到目前已有...
关键词：创设教学情境 优化课堂教学 《数学新课程标准》 学习数学 课程实施 现实情境 课程改革 学生 
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