机械记忆

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简析学生核心素养的培养
《小学科学》2022年第7期133-135,共3页王志坤 
素质教育理念在当前的教育教学环境下获得大力支持与响应。小学科学作为培养小学生科学素养的启蒙课程,应积极创设行之有效的教学途径,培养学生的科学精神,让学生学会学习,增强实践创新能力。如何在小学科学教学中发展学生的核心素养,...
关键词：教育教学环境 小学科学 核心素养 机械记忆 转变教学观念 知识的理解 一线教师 学生科学素养 
如何提高小学数学课堂教学质量
《小学科学》2017年第12期146-146,共1页王玮 
我们以前的数学都是照本宣科纯利用课本,顶多再加上一本练习册,学生的数学知识只是单纯地停留在书本上,只是一种机械的记忆。其实对一些东西并不是很明白,很理解,只是知道老师讲的就应该这样,但是具体是为什么这样,心里并不是很清楚。...
关键词：课堂教学质量 小学数学 机械记忆 数学知识 练习册 学生 生活 知识能 
以演促学带来的启示
《小学科学》2017年第7期187-187,共1页李昱 
随着社会的不断进步，我国的教育水平也在不断提高，其中英语占了很重要的地位。在英语教学的研究中，存在了一个很普遍的问题，很多小学生只会单一掌握英语知识，机械记忆字母、单词，而怯于利用英语进行表达和交流。但英语口语对推动...
关键词：小学英语教学 英语口语 英语学习 学生综合素质 小学生 教育水平 英语知识 机械记忆 
探索教学的“活水”之源
《小学科学》2017年第6期72-72,共1页朱丽 
儿童心理学认为，儿童前期智力的基本特征是：感性经验、形象思维和逻辑思维相结合，并逐步过渡到逻辑思维为主；思维具有可逆性，并能进行初步的判断和推理，具有强烈的求知欲，对任何事物都要问个究竟；具有很强的记忆力，特别是机械...
关键词：探索教学 儿童心理学 活水 逻辑思维 英语课堂教学 感性经验 机械记忆 知识基础 
小学科学概念的教学思考
《小学科学》2017年第5期27-27,共1页周远辉 
小学科学课程,培养小学生理性、科学地看待事物,不盲信、不偏信,提高小学生认识事物以及判断推理的能力,提升科学素养,并促进小学生思维的全面发展。但由于传统教育采用机械记忆的方式,导致学生对科学概念理解的效果不太好。面对新课程...
关键词：教学思考 实指定义 小学科学课程 判断推理 机械记忆 教学方法 概念理解 新课程改革 传统教育 概念教学 
减负增效浅谈
《小学科学》2016年第7期137-137,共1页陈璐旖 
对于品德学科来讲,其并非等同于一般的知识性学科,其学科的特殊性,往往会让很多教师人为地或不自然地就把品德课边缘化或者极端化,面对品德学科的作业设计问题,往往会出现如下两种思潮。一、无负高效在平日的教学中,当与身边的老师闲暇...
关键词：减负增效 作业设计 设计作业 小组讨论 五年级 情感基础 《思想品德》 机械记忆 全班交流 科任老师 
关注生成发展,珍视独特感受
《小学科学》2016年第6期91-91,共1页沈雯 
在两年前,笔者听了一堂＂退位减法＂的课。执教老师是这样设计的：出示例题：23—7,然后通过一系列问题引导学生说出它的计算方法,也就是教材上的解法：把23看作10和13,先把13减7等于6,再加上10等于16,所以23—7=16。毫无疑问,这个方法...
关键词：退位减法 独特感受 教学效果 机械记忆 堂课 计算方法 课堂教学 开采矿山 《新课标》 计算思路 
快乐教学有效性研究
《小学科学》2016年第4期10-10,共1页赵锡国 
小学低年级语文教学是对小学生实施素质教育的重要主渠道。语文教师应根据小学低年级学生的特点,充分发挥引导作用,采用多种行之有效的方法,激发小学生的语文学习兴趣,让学生在轻松、快乐中去读、去学,以提高学生的语文阅读理解能力,从...
关键词：有效性研究 小学低年级 丐丐 人文素养 引导作用 学习活动 机械记忆 学习效率 写作练习 小学语文课堂 
二年级学生数学审题存在的问题和解决策略
《小学科学》2016年第2期121-121,共1页周芳丽 
在学生看到题目到动笔解题之间有一个非常重要的过程,这个过程便是审题。审题是正确、高效解决问题的基础和先导。审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力,它需要以一定的知识水平为基础,更需要有良好的读题习惯、有效的思...
关键词：审题能力 问题解决 思考方法 意识培养 机械记忆 填空题 数量关系 华罗庚先生 上圈 识字量 
小学科学深度学习课堂的三重境界被引量：3
《小学科学》2015年第11期21-21,共1页曹燕琴 
深度学习是针对只需要机械记忆的简单学习提出的,它是指知识技能的获得和应用需要通过思维、情感、社交等全方位投入,并以热爱学习为终极目标的学习。深度学习最关注的是学生对学习的热爱,强调学习者享受学习带来的幸福感与成功感,学生...
关键词：学习课堂 学习活动 小学科学 三重 课堂教学 机械记忆 科学学习 成功感 发现学习 活动设计 
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