抵触

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新课改背景下小学数学作业设计的优化策略
《散文选刊（中旬刊）》2023年第12期122-123,共2页巴桑次仁 
随着社会的发展和教育理念的转变,新课程改革在小学数学教育中产生了巨大影响。作业是小学数学教学活动的有机组成部分,是师生为完成教与学的既定任务而进行的实践活动,是巩固和运用知识的重要手段,是教师检测教学效果的重要工具。然而...
关键词：小学数学教育 小学数学作业设计 数学作业 新课改背景下 新课程改革 教学效果 优化策略 抵触情绪 
走进精彩生活无限绽放
《散文选刊（中旬刊）》2023年第8期115-116,118,共3页阿丽亚·买买提艾力 
传统的小学语文的教学课堂推进中,教师通常更加注重对同学们成绩的大力提升,常常忽略了对同学们能力的重点培养,将同学们的考试成绩作为唯一标准,在教学时也是以提高成绩作为目标,教学方式单一死板的讲解理论知识内容,同学们不仅能力无...
关键词：教学课堂 小学语文 抵触心理 轻松愉悦 教学方式 教育理念 教学手段 生活化的教学 
浅谈初中数学作业设计的优化策略
《散文选刊（中旬刊）》2022年第8期44-45,共2页何泽辉 
近年来,随着课堂教学改革的深入推进,关于作业设计有效性的提高,引起了教育工作者的高度重视。作业是检验学生学习成绩的有效方式。但在布置作业的过程中,受以往传统教学观念的影响,还存在着许多问题,正是这些问题影响了学生学科思维的...
关键词：初中数学教师 学生学习成绩 布置作业 教育工作者 传统教学观念 学科意识 抵触心理 课堂教学改革 
初中藏语文学习兴趣的培养
《散文选刊（中旬刊）》2020年第12期193-193,共1页群培 
在初中阶段的藏语文教学中,教师最重视的就是学生能否在课堂上学会更多的知识,能否在有限的课堂时间里教会学生更多的藏语文技能,但是教师却忽视了学生在藏语文课堂上的学习感受,忽视了学生对教师教学知识的认识以及了解情况。教师这样...
关键词：高效教学 藏语文教学 语文课堂 课堂时间 语文技能 抵触心理 初中藏语文 学习兴趣的培养 
构建开放性的小学数学课堂
《散文选刊（中旬刊）》2020年第11期244-244,共1页扎西拉杰 
小学数学教学因其特有的抽象性、严谨性、记忆性与低年级学生好奇欲强的心理特点和爱玩好动的身体特性相矛盾,因此传统数学教学中的以课本知识为纲要、让教师讲解为主导、通过课后练习去理解的封闭性教学方法会让学生觉得枯燥无聊,甚至...
关键词：课后练习 课本知识 小学数学教师 教学难题 抵触心理 教师讲解 记忆性 教学策略 
兴趣是最好的老师
《散文选刊（中旬刊）》2020年第10期8-8,共1页边巴拉姆 
兴趣是探索问题的最直接引导力,在初中化学学习过程中更是如此,由于化学本身就是一门较为难懂的学科,不仅课本基础知识要扎实,更要学会灵活变通,将公式应用到实践中进行转换,因此学生难免在学习过程中感到压力重重,长此以往就会对化学...
关键词：化学学习兴趣 初中化学学习 引导力 兴趣是最好的老师 公式应用 感受化学 抵触情绪 灵活变通 
浅谈英语教学理念
《散文选刊（中旬刊）》2020年第4期157-157,共1页杨倩倩 
为提高国民的综合素质,缩短城市与城市、国家与国家之间的距离,在我们的教学中开设了外语课程。对于我们的大多数的学生来说外语是一门比较难学的课程,学生们的抵触心理也很强,外语教学也成为了教学中的难点也是重点。我作为一名英语教...
关键词：积极性和主动性 抵触心理 授课效果 外语课程 英语教学 外语教学 综合素质 学生学习英语 
如何培养小学生的数学思维
《散文选刊（中旬刊）》2020年第1期213-213,共1页杨静敏 
数学思维的培养是学好数学的关键,在小学阶段,小学生的可塑性很强,是培养数学思维的关键时刻。数学思维是小学生思考问题以及解决问题的大脑思考形式,由于小学生的个性特点各有所不同,所以他们学习数学的程度也就不同,教师如果不重视这...
关键词：数学思维 培养小学生 抵触心理 学好数学 小学数学教学 小学阶段 数学学习效率 关键时刻 
幼儿园教学中如何激发幼儿对活动主题的参与积极性
《散文选刊（中旬刊）》2019年第10期5-5,共1页刘静 
在幼儿园日常教育教学工作中,我们幼儿教师经常会发现这样的现象:大部分教师只顾讲,幼儿们只顾玩,我们幼儿教师抱怨幼儿不会听课,启而不发,其实幼儿们也有很多抱怨。我们教师在上课时,是按照自己课前预设的教学环节或者说是步骤在机械...
关键词：幼儿教师 幼儿园教学 启而不发 课前预设 教学任务 教学环节 激发幼儿 抵触情绪 
浅谈初中藏语文作业的设计艺术
《散文选刊（中旬刊）》2019年第9期31-31,共1页次仁尼玛 
作业是藏语文教学中非常重要的一个环节,也是检验教学效果的重要途径。不过在实际教学过程中,很多学生对于做作业兴趣不大,进而使用消极的态度对待作业,甚至有的学生还对藏语文作业有抵触情绪,进而使藏语文教学效果较低。其主要的原因...
关键词：语文作业 藏语文教学 巩固知识 教学效果 学生的兴趣 抵触情绪 初中藏语文 内化知识 
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