以学生为本

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生本教育理念下中学美术课堂教学策略
《天津教育》2025年第9期129-131,共3页瞿彩云 
生本教育理念的核心在于尊重学生的主体地位,倡导以学生为本,关注其需求和潜能的全面发展。在这样的教育理念指导下,中学美术课堂教学面临着重新审视和调整教学方法的需求。本文通过创新的教学理念激发学生的学习兴趣,提升他们的审美能...
关键词：生本教育理念 学科核心素养 以学生为本 中学美术课堂教学 教学设计 调整教学方法 激发学生的学习兴趣 新的教学理念 
以学生为本,优化班级管理实践
《年轻人(D版)(班主任)》2025年第2期29-31,共3页王璇 
随着素质教育理念的不断深化和多元化社会的发展,学校教育越来越重视学生的全面素养提升。小学阶段,班主任的角色尤为关键。当前教育形势下,班主任需要从传统观念中转变,发挥教育引导作用,拉近师生间的距离,采用创新教学方式,促进学生...
关键词：教育引导作用 以学生为本 班主任 素质教育理念 创新教学方式 优化班级管理 素养提升 小学阶段 
小学语文“看图写话”教学的价值旨归与策略
《天津教育》2025年第6期147-149,共3页朱艺敏 
《义务教育课程标准(2022版)》以“人的成长”为核心,统领课程目标、学业评价、知识组织、教学活动以及学段衔接等创新发展,充分体现了“目中有人”的理念。在小学阶段,“看图写话”在表达与交流的写作教学中占据着基础性的地位。为此,...
关键词：看图写话 小学语文 目中有人 实践策略 以学生为本 学段衔接 新课标 学业评价 
问题导学法在高中物理教学中的应用
《天津教育》2025年第4期33-35,共3页张若杨 
问题导学法源于建构主义学习理论,是一种以学生自主及合作探究为主的教学模式。随着新课程、新教材、新高考的改革(以下简称“三新”),问题导学法的教学优势得以凸显。问题导学法在高中物理课堂中的应用能够改变传统物理课堂重知识、轻...
关键词：问题导学法 高中物理 物理核心素养 敢于质疑 以学生为本 教学优势 新教材 新课程 
《发现变化中的新物质》深度教学实践
《湖北教育》2025年第1期31-33,共3页张秀瑜 
科学课堂要以学生为本,融合多学科知识,强调在真实情境中开展探究式学习,实现深度教学,寻求教学价值和教学目标达成的深度、知识处理与知识理解的深度、学习过程与学习方式的深度。在科学课堂中如何才能呈现出深度教学?现以《发现变化...
关键词：深度教学 科学课堂 真实情境 知识理解 以学生为本 探究式学习 教学价值 多学科知识 
浅谈小学语文习作教学中评价量规的设计与应用
《山东教育》2025年第1期82-83,共2页姜明玉 
习作评价量规能够提供习作的标准,学生可以借助标准了解自己习作努力的方向,并在习作过程中尽力实践。我们在对小学语文习作教学表现性评价量规进行设计研究的过程中,逐步探索出了“五步骤”“三策略”,形成了多元评价方式。一、评价量...
关键词：评价量规 语文单元教学 表现性评价 行为动词 习作教学 多元评价方式 以学生为本 写作方法 
探究性学习在初中生物教学中的有效应用
《视周刊》2025年第2期21-21,共1页刘思作 
在新时期教育改革的推进与实施进程中,教育体系的重点愈发倾向于塑造以学生为本的核心思想。鉴于此,初中生物教学实践中,需密切关注学生的学习动态与状况,采取多样化的教学策略来有效促进学生学习。探究性学习模式作为新教育改革背景下...
关键词：初中生物教学 探究性学习模式 以学生为本 创新教学方法 有效应用 当代课程 新时期教育 教学效率 
新时代小学道德与法治课教学模式创新策略探究
《成长》2025年第1期157-159,共3页徐敬 
新时代背景下,道德与法治课程不仅是小学阶段的重要教学科目,也是传输正确价值观念和影响学生行为品质的重要学科。小学是学生构建三观的重要阶段,小学道德与法治教师应当找准学科教育的关键点,借助理论知识、实践案例,让学生能够不断...
关键词：教学模式创新 以学生为本 实践案例 道德与法治课程 策略探究 教学科目 行为品质 新时代背景下 
小学语文“教学评”一体化课堂构建路径
《语文世界(上旬刊)》2025年第1期28-29,共2页张学超 
在新课标背景下,小学语文教学面临着新的挑战与机遇。“教学评”一体化课堂的构建,旨在通过整合教学评价与教学过程,提升教学质量,促进学生全面发展。本文从“教学评”一体化课堂构建的意义出发,探讨其构建的有效路径。一、“教学评”...
关键词：小学语文 教学评 提升教学质量 以学生为本 自主学习能力 构建路径 新课程改革 整合教学 
学为中心的课堂
《湖南教育(中旬)(B)》2025年第1期24-26,共3页程红兵 
新时期以来,基础教育界对教师教学中师生关系等基本问题有了新的认识,从以学生为本,发展到以学生发展为本。经过多年的教师培训和教学实践,从教师中心转向学生中心的课堂转型理念也已经为广大教师所熟悉,应该说这是教师教学认识论的一...
关键词：教师培训 教学认识论 师生关系 课堂转型 以学生为本 学为中心 基础教育界 以学生发展为本 
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