《中学数学教学参考（中旬）》

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《中学数学教学参考（中旬）》
主办单位：陕西师范大学
最新期次：2018年12期更多>>
发文主题：数学数学教学义务教育教学中考更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理理学更多>>
发文作者：罗增儒孙学东陈德前吴增生邢成云更多>>
发文机构：陕西师范大学人民教育出版社学研究院江苏省锡山高级中学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目浙江省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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渗透整体意识 完善思维结构被引量：2
《中学数学教学参考（中旬）》2018年第12期36-39,共4页顾大权 
江苏省规划办立项课题"初中生核心素养培养的实践研究"(课题批准号:D/2015/02/171;主持人:王毅)的研究成果
现有的数学课堂教学大都是根据教材的课时安排,按照每课时的知识点进行教学,这样容易造成学生将学习的知识点以零散的“信息碎片”形式储存,将原本存在的数学知识结构割裂[1]。
关键词：思维结构 整体意识 数学课堂教学 数学知识结构 课时安排 信息碎片 知识点 教材 
关注“三个理解”,让思维自然生长——“轴对称与轴对称图形”教学与思考被引量：2
《中学数学教学参考（中旬）》2018年第12期39-42,共4页杨剑峰 
章建跃博士提出“三个理解”(理解数学,理解学生,理解教学),并指出“理解数学、理解学生、理解教学是课改的三大基石”。近期,笔者学习了基于“三个理解”的理论和相关的教学案例,受益良多,并尝试开展了一系列的教学活动。
关键词：理解教学 轴对称图形 生长 思维 理解学生 教学案例 教学活动 数学 
让学生走进“深度探究”——以“探索‘SSA’三角形全等的条件”为例被引量：1
《中学数学教学参考（中旬）》2018年第12期43-46,共4页曹宣 
学生在学习苏科版教材八年级上册第一章第3节“探索三角形全等的条件”过程中,接触到的两个三角形全等的判定方法有“SSS”“SAS”“ASA”“AAS”。其中特别强调“SAS”判定方法中对应相等的角必须是两等边的夹角,而满足“SSA”条件的...
关键词：三角形全等 SSA 学生 SAS 八年级 苏科版 AAS 教材 
初中数学教学要追求“五精”——以“互逆命题”为例被引量：1
《中学数学教学参考（中旬）》2018年第12期46-49,共4页朱绍志 
《义务教育数学课程标准》(2011年版)(以下简称《课标》)指出,有效的教学活动是学生学与教师教的统一。为了促进学生自主学习,真正落实学生学习的主体地位,提高课堂教学效率,教师必须认真解读《课标》对一节课内容的要求,研读学生,掌握...
关键词：初中数学教学 《义务教育数学课程标准》 学生自主学习 逆命题 课堂教学效率 教学活动 学习经验 数学系统 
坚持不懈寻突破 乘胜追击喜丰收——探秘一道几何竞赛改编题
《中学数学教学参考（中旬）》2018年第12期50-51,共2页李发勇 
1试题呈现如图1,在四边形ABCD中,BD平分∠ADC,且AS=AC,∠BCD=150°。求∠ABD的度数。本题是2014年北京市中学生数学竞赛试题(八年级)第4题的改编题。对于这道几何题,笔者起初不以为然,但随着探究的深入,发现大有"千锤万凿出深山"的态势...
关键词：数学竞赛试题 几何题 编题 四边形 八年级 中学生 
专题性解题教学应凸显“专”和“思”——以“构造辅助圆解决问题”一课为例被引量：3
《中学数学教学参考（中旬）》2018年第12期52-54,共3页郑瑞 
2018年10月,笔者有幸参加了浙江师范大学组织的“百人千场”送教活动,拟定的课题是“构造辅助圆解决问题”教学。教学内容的核心是“为什么想到构造辅助圆?”“怎样构造辅助圆?”
关键词：解决问题 解题教学 辅助圆 构造 “思” 专题性 大学组织 教学内容 
找准基本教研点,做我们能做的事——写给准备做教研工作的青年教师
《中学数学教学参考（中旬）》2018年第12期55-58,65,共5页徐晓兵 
现在有很多的教师尤其是青年教师表现出了较强的教研冲动和“一战成名”的强烈欲望,这份冲动和欲望给教研工作带来了新气象。但是一个不争的事实摆在大家的面前,就是能够成功的或者达成当初愿望的人很少。
关键词：教研工作 青年教师 欲望 师表 
数学思想方法在教材中呈现频数的统计与分析被引量：1
《中学数学教学参考（中旬）》2018年第12期59-62,共4页董磊 陈棉驹 
广东省教育科学“十二五”规划课题“如何在初中数学教学中渗透数学思想方法的实践研究”(课题批准号:2011TJK014,主持人:董磊)的阶段性研究成果
为充分挖掘数学教材中蕴含的数学思想方法资源,便于一线教师掌握和理解数学思想方法教学,笔者组织所在地区的初中数学骨干教师,按照主体性、有效性、显著性、有利性等原则,对本区所使用的北师大版教材,分章、节、课时进行了全面梳理,充...
关键词：数学思想方法教学 数学教材 频数 初中 统计 数学骨干教师 北师大版教材 一线教师 
新特色 新思考——第十届全国初中青年数学教师优秀课例析
《中学数学教学参考（中旬）》2018年第12期63-65,共3页黄邦杰 
第十届全国初中青年数学教师优秀课展示与培训活动于2017年12月7—10日在广西桂林举行,来自全国各省、市、区近3500名代表参加了活动。这次活动共分8个分会场举行,笔者有幸作为E小组展示课的评委,全程观摩了本小组选手的课堂教学展示。...
关键词：数学教师 中青年 例析 培训活动 课堂教学 教学水平 展示课 选手 
“整体·联系”视角下函数起始课创新教学及反思被引量：3
《中学数学教学参考（中旬）》2018年第12期25-28,共4页殷艳 
2017年11月30日,笔者应邀参加江苏省课堂教学研究中心主办的,以《落实课程建设,发展核心素养》为主题的数学学科三人同课异构课堂教学活动,课题为苏科版教材八年级上册第六章第1节“函数”。
关键词：创新教学 函数 课堂教学研究 课堂教学活动 课程建设 同课异构 数学学科 江苏省 
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