生物课程

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围绕社会职业职能与工作流程,设计项目式课程——以“谨防非法添加物”项目为例被引量：2
《中国科技教育》2021年第1期21-25,共5页蒋郸骥 朱叶 叶韵尧 张虹利 
民以食为天,食品安全历来是关乎民生的头等大事,新版高中化学课程标准、高中生物课程标准中都不约而同地提到了与食品安全等相关的课程内容建议,生物课程标准更是在选修模块开设建议中明确提出“食品安全与检疫”这一主题,引导并帮助学...
关键词：科研人员 普通高中课程 监督管理人员 职业规划意识 食品安全 项目式课程 生物课程标准 项目化学习 
在模拟实验中提升学生的科学探究能力被引量：2
《北京教育（普教版）》2018年第9期91-91,共1页姚国虎 谢雯菁 
《普通高中生物课程标准》中明确规定：学生通过学习，将“初步学会生物科学探究的一般方法”。学生的科学探究能力是通过日常教学培养的，因此在日常教学中应进行一定的设计来达到这一目的。本文以高中生物课程中《种群的特征》一课为...
关键词：科学探究能力 学生 模拟实验 生物课程标准 普通高中 教学培养 日常教学 学习 
动物福利:一堂生命的必修课被引量：1
《北京教育（普教版）》2016年第8期83-83,共1页李磊 易瑾 
新课程倡导STS（science,technology,society,科学、技术与社会）教育理念,要求学生关注科学、技术与社会的关系。生态伦理教育是一个重要的STS教育问题,它对生命科学研究、经济生活、法律、伦理等领域产生了重要影响。
关键词：动物福利 生态伦理 教育理念 经济生活 生物课程标准 生命科学 中学生物教学 生物科学素养 和谐互动 新课程 
高中生物教材中学生活动的教育价值被引量：1
《基础教育课程》2016年第1期74-75,共2页齐永平 
一、学生活动在高中生物课程中的地位《普通高中生物课程标准（实验）》（下称＂课程标准＂）明确指出,生物课程是高中阶段重要的科学课程。生物学科属于科学领域,科学本质至少包含科学知识、科学活动和科学态度三部分。从高中生物课程...
关键词：高中生物 生物课程标准 内容标准 科学探究过程 数学素养 生物教师 生物学知识 教育内容 问题解决 英文首字母 
《普通高中生物课程标准(实验)》实施情况调研报告
《新课程教学（电子版）》2015年第9期4-9,共6页王健 方瑾 刘晟 刘宁 
利用自行设计的“《普通高中生物课程标准（实验）》（以下简称《高中生物课标》）实施情况调查问卷”，从课程定位、课程结构、课程内容、课程实施四个方面对高中生物学课程标准的实施情况进行了调查，分析了教师对课程标准的态度，以...
关键词：课程标准 生物 高中 实施情况 修订建议 
科学史在高中生物学教材中的地位与价值
《基础教育课程》2015年第3期60-61,共2页齐永平 
科学史是一个有着自己独立的学科体系的专门领域,其研究对象不仅仅包括科学家的历史、科学机构的历史及其社会性和文化性的各种因素和影响,还研究科学思想、概念的演进,能够为当下的科学研究提供新的视角,进而超越过去。
关键词：高中生物学 生物课程 专门领域 学史 教育标准 内容标准 施瓦布 北师大版 建模能力 生物科学 
“探究影响酶活性的因素”的实验教学组织被引量：2
《生物学通报》2011年第4期21-23,共3页曹仁明 
细胞代谢是细胞最基本的生命特征，酶在细胞代谢中具有重要作用。“探究影响酶活性的因素”是普通高中生物课程标准中必修1“分子与细胞”模块中要求的第一个探究性实验，组织实施好这个典型的探究实验不仅利于学生理解酶在新陈代谢中...
关键词：探究性实验 教学组织 酶活性 生物课程标准 细胞代谢 科学探究能力 生命特征 普通高中 
最为活跃的课程改革领域之一:义务教育生物课程改革十年回顾被引量：5
《基础教育课程》2011年第7期70-76,共7页刘恩山 
观点回放： ◇课程理念：面向全体学生；提高生物科学素养；倡导探究性学习。
关键词：生物科学素养 课程改革 义务教育 面向全体学生 探究性学习 课程理念 
科学史在生物教学中的应用
《新课程学习（下）》2010年第7期43-43,共1页吴静 
科学史是科学的高度概括、结晶和升华,是一种非常重要的教育资源。科学史的教育不是简单的史实记诵,而是重在挖掘其内在的价值,使其成为学生学习科学的一种有效途径和手段。《普通高中生物课程标准》
关键词：生物科学史 学生 生物课程标准 科学发现 教育资源 酵母菌 毕希纳 结晶 有效途径 普通高中 
生物教学应加强科学教育与人文教育的融合
《中国基础教育（内刊）》2009年第4期26-29,共4页况莉 
生物课程是高中阶段重要的科学课程。但科学课程是否意味着只强调科学教育呢？教育部颁发的普通高中《生物课程标准》前言中提出：“发展学生的科学素养与人文精神、创新精神与实践能力、国际视野与民族精神、社会责任感与人生规划能力...
关键词：科学教育 人文教育 生物教学 《生物课程标准》 生物科学素养 社会责任感 科学课程 高中阶段 
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