教学对象

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从学生“真实的生活经验”出发 设计《风向和风力》教学
《小学科学》2022年第6期18-20,共3页陆燕青 
中国教育学会教育科研课题“基于名师工作室的小学科学OBE项目学习研究”研究案例,批准号:FZ002601。
【学情分析】本课的教学对象是三年级学生,利用OBE的设计理念,从学生“真实的生活经验”出发来设计教学过程,这样学生获得的学习成果才会持久存在。本课设计根据OBE的需求导向理念,让学习“风向和风力”的目标成为学生自我的学习需求,...
关键词：学情分析 需求导向 设计教学 OBE 风向 教学对象 真实的生活 设计理念 
基于儿童视野的教学策略探究
《小学科学》2020年第12期124-124,共1页董莎如 
小学语文的特殊之处在于教学对象还只是一群思维和学习能力尚且不足的儿童,他们感知世界的方式也与成年人大大不同。因此,教师作为成年人,在执行教学任务、制定教学策略时,不妨从儿童的视野出发,利用一些简单的儿童心理学将授课方式和...
关键词：小学语文 儿童视野 儿童心理学 教学任务 教学策略探究 教学对象 感知世界 成年人 
陪伴儿童触摸自然
《小学科学》2020年第2期158-158,共1页陈淑英 
游戏是孩子的日常活动,也是幼儿园教学的基本内容。好的课程对于幼儿园来说就像是“健康的心脏”,而课程游戏化则是促进心脏持续跳动的新鲜血液,其根本目的是使幼儿园课程更符合幼儿的心智水平和实际发展需要,以更贴近的形式促使幼儿在...
关键词：游戏化教学 幼儿园教学 幼儿园课程 课程游戏化 开放性教学 教学渗透 能力与素质 教学对象 
探究性学习在科学课堂上的实践探索
《小学科学》2019年第10期71-71,共1页朱海 
小学科学的教学对象是全体学生,在进行教学的时候需要给所有的学生提供同样的进行科学探究的学习机会,将课堂变成学生进行科学探究性学习的主要阵地,并且在进行小学科学课程的教学中逐渐培养学生形成探究的科学精神。为了更好地培养学...
关键词：科学探究性学习 科学实践 科学课堂 小学科学课程 全体学生 教学对象 学习机会 科学精神 
说一说 写一写 画一画 动一动
《小学科学》2019年第4期115-115,共1页金学超 
欣赏教学除了唱歌、乐器、乐理等知识外,还包含舞蹈、文学、历史、人文地理等知识,它既不受歌唱、乐器的主客观条件的限制,也无须考虑购买乐器的经济负担,只要有一双耳朵便可欣赏,而且教学对象非常广泛。所以,在学校音乐课中,欣赏教学...
关键词：欣赏教学 乐器教学 一画 唱歌教学 人文地理 客观条件 经济负担 教学对象 
游戏在教学中的应用
《小学科学》2018年第12期206-206,共1页赵荣 
小学低年级的学生刚刚入学,对很多课程的内涵都不懂。如果这个阶段的学生喜欢一门课程,往往是因为谁带他们“玩”得嗨,那么他们就更倾向于喜欢这门课。所以,在体育课中合理应用体育游戏尤为重要。一、体育教学中体育游戏的选取和应用,(...
关键词：体育教学过程 体育游戏 应用 小学低年级 教学对象 “玩” 体育课 学生 
幼儿教师演课的实践策略
《小学科学》2018年第8期146-146,共1页朱红梅 
演课,简单地说就是模拟上课,教师在没有教学对象的情况下,一个人唱“独角戏”,把课堂教学内容和教学过程用有声语言和肢体语言描述出来。笔者将从演课的内涵、演课与说课异同、演课的形式、演课中常出现的问题、演课的技巧等几个方面进...
关键词：幼儿教师 实践策略 课堂教学内容 教学对象 语言描述 有声语言 教学过程 实践研究 
如何调动课堂气氛
《小学科学》2018年第7期124-124,共1页陈兰英 
在教学活动中,教师要给学生创设一个好学上进、互助互爱的集体氛围。创设课堂气氛的方式、途径多种多样,教师要结合语文学科特点、教学对象、教学环境等因素,灵活地采取适合的教学模式,充分调动学生学习的积极性和主动性,让课堂教学＂...
关键词：课堂气氛 好之者不如乐之者 教学活动 语文学科 教学对象 教学环境 教学模式 课堂教学 
让我们的课堂阳光而美丽
《小学科学》2018年第6期72-72,共1页雒遵恩 
甘肃省教育科学规划课题“小学语文阳光课堂教学策略研究”研究成果[BY2017_698]
时下的小学语文课堂教学模式名目繁多,精彩纷呈。智慧1＋6、三主课堂、361教学模式等等,都在试图走一种弃旧崇新,独具特色的新路子。教学有法,教无定法,贵在得法。不同的教学对象、教学内容、教学目标、教学风格应该有不同的教学方法。...
关键词：课堂教学模式 阳光 教学方法 小学语文 教无定法 教学对象 教学内容 教学目标 
基于儿童视野的教学
《小学科学》2014年第11期44-44,共1页曹锡钰 
0.引言 儿童是小学语文的教学对象，小学语文要教会儿童基本的语言文字知识，使儿童获得身心的发展。这就需要教师使用儿童的视野，以儿童的眼光看看待语文教学。本人从实际教学经验出发，对基于儿童视野的小学语文教学进行了探析。
关键词：教学对象 儿童 小学语文教学 语言文字知识 教学经验 教师 
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