教学观

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朱文叔与小学语文
《小学语文》2024年第2期10-16,共7页郭戈 
朱文叔是20世纪我国著名语文学者、编辑出版家,也是中小学教材专家、少儿读物创作家,他自称为“专业的课本编辑工作者”,一辈子过着“摇笔杆儿的生活”。朱文叔对小学语文的贡献卓著,他先后在中华书局和人民教育出版社工作40多年,编写...
关键词：朱文叔 小学语文 教材编辑 语文教学观 
朱自清诵读教学观的内容及启示
《小学语文》2023年第12期20-23,共4页杜雪晶 
2022年度国家社会科学基金重大项目“中国现代语文教育理论资料的搜集、整理与研究”(22&ZD309)。
在中国现代语文教育发展历程中,朱自清是一位里程碑式的人物,他对诵读教学有独特的见解。朱自清的诵读教学观源于时代的需求和现实的需要,具有贯通性、整体性,同时保留了语文学科的独特性。朱自清不仅提出了丰富的诵读教学理论,还探索...
关键词：朱自清 诵读教学 朗诵 诵读 
小学语文教学在前进——第三届“全国统编小学语文教科书课例推荐及教学观摩展示活动”总结被引量：2
《小学语文》2022年第1期141-144,共4页陈先云 
2019年人民教育出版社小学语文编辑室组织开展了首届“全国统编小学语文教科书课例推荐及教学观摩展示活动”,2021年是第三届。开展这项活动的目的是用好统编小学语文教科书,提高语文教学质量。
关键词：全国统编 教学观摩 语文教学质量 小学语文 课例 人民教育出版社 展示活动 第三届 
小学语文中的传统文化教育:内容与路径被引量：1
《小学语文》2022年第1期23-33,共11页姚颖 徐梓 杨红兵 李之彤 刘慧琴 
小学语文教学改革新形势下,为推动语文教育工作者及广大一线语文教师转变教学观念,充分挖掘教学内容价值,开展更广泛的教学研究,本刊特开设《研讨视界》栏目,聚焦教学重难点问题,探讨热点话题,以期分享小学语文教学的新理念、新观点,解...
关键词：教学重难点 转变教学观念 小学语文 传统文化教育 语文教学 语文教师 教学研究 教学内容 
语文教学应当轻装前行——统编教科书使用中应注意的几个问题被引量：20
《小学语文》2020年第3期4-12,共9页陈先云 
用好统编教材,关键是教学观念的改变。教材是一个整体,特别强调目标的层次性和发展性。教什么比怎么教更重要,语文教学要轻装前行,首先要解决教什么的问题。语文教材不等于教学内容,但语文教材是语文教学内容选择的重要依据,是教学的基...
关键词：统编教材 教学观念 钻研教材 系统理解 轻装前行 
名字里的故事 情境中的交际——部编语文教材三年级上册口语交际《名字里的故事》教学反思
《小学语文》2018年第11期70-72,共3页齐晓皓(执教人) 常志丹(点评人) 
前不久，我参加了第三届小学青年教师语文教学观摩活动，我录制的光盘课为部编教材三年级上册第四单元的口语交际课《名字里的故事》。在执教的过程中，我切身地感到新教材在内容的编排上贴近学生生活，使学生有话可说；在训练目标上具...
关键词：口语交际课 三年级上册 语文教材 故事 教学反思 情境 教学观摩活动 学生生活 
用好部编小学语文教材 落实立德树人根本任务——第三届(2018)小学青年教师语文教学观摩活动预备会暨《小学语文》编委会综述
《小学语文》2018年第6期70-72,共3页李作芳(整理) 熊春萍(整理) 
南风草木香，夏早日初长。2018年5月6日至7日，第三届（2018）小学青年教师语文教学观摩活动预备会暨《小学语文》杂志编委会在江西南昌召开。中国教育学会小学语文教学专业委员会第八届理事会理事、各省小语会负责人、《小学语文》杂...
关键词：小学语文教材 《小学语文》 教学观摩活动 青年教师 编委会 立德树人 综述 小学语文教学 
尝试由读一篇节选课文到读整本书——《“凤辣子”初见林黛玉》教学反思
《小学语文》2017年第3期33-35,共3页刘冰 
在＂第二届小学青年教师语文教学观摩活动＂中,我牵手广州市越秀区文德路小学五年级（2）班的孩子们一起＂穿越＂,推开＂贾府＂大门,经历了一次有趣的＂红楼＂阅读之旅。一、问题导向,回望经典,定位教学目标《红楼梦》被誉为中国古典文...
关键词：教学反思 林黛玉 小学五年级 《红楼梦》 课文 节选 教学观摩活动 广州市越秀区 
关注习作兴趣,培养个性化表达——《学写留言条》教学反思
《小学语文》2017年第3期44-46,共3页黄成慜 
近年来,绘本以其独特的魅力滋养了孩子们的心灵,吸引了越来越多的儿童参与阅读。当习作教学和绘本相结合时,课堂会碰撞出什么样的火花？带着一份期待,一份向往,在＂第二届小学青年教师语文教学观摩活动＂中,我执教了《学写留言条》一课...
关键词：《学写留言条》 个性化表达 习作兴趣 教学反思 培养 学生个性化 教学观摩活动 三年级上册 
“名著导读”的教学价值——《鲁滨孙漂流记》教学反思
《小学语文》2017年第1期94-97,共4页王梁贤 
日前，我在第二届小学青年教师语文教学观摩活动中执教了人教版实验教材六年级下册《鲁滨孙漂流记》。经过多次磨课实践和各专家的点评指导，我对“名著导读”这类课文的教学价值有了几点粗浅的思考，下面就讲讲我的一己之见。
关键词：《鲁滨孙漂流记》 教学价值 教学反思 导读 名著 人教版实验教材 教学观摩活动 青年教师 
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