抽象思维能力

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深度学习培养学生问题解决能力
《小学科学》2021年第9期138-138,共1页安亚东 
数学是一门逻辑性强、较为严谨的学科。小学生年纪较小,学习抽象的数学知识难度较大,作为小学数学教师要灵活运用多种教学模式培养学生的思维能力、想象能力以及抽象思维能力。在教学过程中,教师要首先让学生理解知识,进而培养学生的问...
关键词：深度学习 小学数学 数学学习能力 优化学习 理解知识 数学思维能力 抽象思维能力 数学知识 
从提高学生综合能力角度出发构建高效课堂
《小学科学》2021年第8期110-110,共1页张新平 
培养学生数学核心素养是小学数学教学的重点。数学具有开发学生抽象思维能力、想象力和创新能力的作用,是学生全面发展必不可少的知识组成元素。但目前小学数学教学中仍然存在诸多问题,对学生的培养不够全面,教学内容过于依靠课本,形式...
关键词：学生综合能力 构建高效课堂 数学核心素养 促进作用 小学数学教学 核心素养培养 抽象思维能力 创新能力 
教学中的师生有效对话策略
《小学科学》2021年第6期172-172,共1页谷婷 
在数字化教育的大环境下,小学数学教学的核心内容是培养学生的数学思维能力。小学生正处于身心发展的关键时期,如果在该阶段能够让学生形成良好的数学思维能力,那么在未来的学习中,学生会对数学知识敏感程度更高,抽象思维能力和空间想...
关键词：数字化教育 数学思维能力 抽象思维能力 小学数学教学 敏感程度 学生会 教学目标 身心发展 
在教学中培养学生思维能力
《小学科学》2021年第6期173-173,共1页吴园园 
小学数学教学的核心目的是培养学生的数学思维能力,包括抽象思维能力、发展思维能力、创造性思维能力和逻辑思维能力。数学知识是思维活动的结果,也是培养思维能力的工具,因此学习知识和培养思维能力是密不可分的。尤其是在小学阶段,需...
关键词：数学思维能力 抽象思维能力 小学数学教学 培养学生思维能力 培养思维能力 发展思维能力 创造性思维能力 逻辑思维能力 
生活情境在教学中的应用思考
《小学科学》2021年第6期158-158,共1页刘伟 
数学是一门逻辑性思维极强的学科,其中包含许多概念、推理、计算等抽象概念。数学作为基础学科贯穿着学生的整个学习生涯,数学知识在日常生活中也是常常运用的。小学生还未形成一定的抽象思维能力,对数学概念的学习还需建立在具体形象...
关键词：逻辑性思维 抽象思维能力 生活情境 数学概念 具体形象 数学实践能力 小学生 基础学科 
关注合情推理 提高数学教学质量
《小学科学》2021年第5期146-146,共1页吴雪洁 
合情推理指学生在参与活动的过程中,根据自己的知识经验,进行适当的、合乎情理的推理的方式。本文从现实入手,对学生进行调查,了解学生在解决问题过程中的推理意识和应用能力,对存在的现象进行分析,进而提出相应的策略。《数学课程标准...
关键词：小学高年级学生 数学教学质量 具象思维 抽象思维能力 合情推理 数学教学中 推理意识 合理推理 
在教学中培养学生抽象能力的方法
《小学科学》2021年第5期187-187,共1页袁琳 
在素质教育的背景下,创新教学理念.能够为学生学习和发展奠定良好基础,促进其综合素质的形成与提升。教师在数学教学中应重点对学生的抽象能力进行培养,帮助学生深层次理解以及掌握数学知识。与此同时,良好的抽象思维能力能让学生有效...
关键词：有效探究 素质教育 综合素质发展 创新教学理念 抽象能力 抽象思维能力 数学本质 学习和发展 
在数学教学中创设有效问题情境
《小学科学》2021年第4期137-137,共1页姚琴 
把情境教学法运用于小学数学课堂,可以使数学知识简单化,变得更加通俗易懂,使学生能够更加轻松地接受知识。当然,要想更好地将情境教学法运用于数学课堂,就需要老师在设置问题情境的过程中,突出情境问题的趣味性和思考性,以达到提高学...
关键词：思考性 情境教学法 抽象思维能力 小学数学课堂 有效问题情境 数学教学中 情境问题 趣味性 
探究混合运算的难点和应对策略
《小学科学》2020年第11期333-333,共1页任丽园 
混合运算作为苏教版三年级下册的教学重难点,教学目标是帮助学生掌握运算的方法,并引导学生运用混合运算去解决实际问题,特别是要让学生理解运算的正确顺序,并且能够正确书写运算过程。一、混合运算的教学难点分析对于抽象思维能力较弱...
关键词：教学重难点 混合运算 运算过程 抽象思维能力 教学难点 教学目标 苏教版 正确书写 
探析科学实验教学对学生质疑能力的培养
《小学科学》2020年第7期189-189,共1页杨慧 
小学科学是一门理性学科,对于学生的抽象思维能力有较高的要求。为了提高教学效率,要求教师在日常的教学中引导学生对各种科学小知识进行质疑探究,培养其质疑能力,让其带着质疑逐步认识科学的本质,从而提高其科学素养。科学素养是小学...
关键词：小学科学 核心素养 科学素养 质疑探究 探究活动 科学实验教学 质疑能力 抽象思维能力 
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