人教版高中语文

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修辞知识在人教版高中语文教材中的呈现及其教学启示被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第9期41-44,共4页刘思思 
修辞分为积极修辞和消极修辞。积极修辞主要是指传统意义上的修辞格，消极修辞是指表达时对词语、句子、句群乃至段落篇章的选择和安排。这两类修辞知识在人教版高中语文教材中都有丰富的呈现。这种情况对我们高中语文修辞教学的启示是...
关键词：人教版高中语文教材 修辞知识 教学启示 语文综合素养 消极修辞 积极修辞 修辞教学 教学体系 
人教版高中语文教材“表达交流”等单元教学探究被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第9期148-150,共3页符梅梅 
陕西理工大学2016年校级研究生创新基金项目“中学语文有效教学方法研究”编号:SLGYCX1624
语文教科书是师生教学所依据的重要材料,然而在实际教学中语文教科书所包含的“表达交流”等单元中的内容,没有受到师生足够的重视,从而对学生造成一定的不利影响。要解决这些问题可引导师生转变观念,并且从学生的发展等方面入手。我国...
关键词：高中语文教材 语文教科书 人教版 学科课堂教学 阅读鉴赏 教学探究 教学任务 高中语文教学 中学语文课程 语文教育研究 
男性形象对学生人生观的影响——以人教版高中语文教材为例
《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第8期41-43,共3页刘蕊 
语文教材是语文教学的重要工具,在完善学生人格方面起着不可或缺的作用。本文以性别为视角,通过对人教版高中语文材中的男性人物形象的分析,探讨教材中的男性人物形象给学生人生观带来的影响,这种影响主要分为：积极作用和消极作用。语...
关键词：高中语文教材 学生人生观 人教版 学生人格 男性形象 男性人物 榜样作用 品格高尚 社会经验 选文 
人教版高中语文教材中古诗的“山”的意象被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第3期59-60,共2页赵慧敏 
山川给予中国古代诗人许多丰富的创作灵感,诗人们通过＂山＂意象向我们传达着不同的意蕴。古诗中＂山＂的意象或是诗人对自然风光的单纯描写;或用以指代明君、决断者;或象征隐逸者所追求的田园山川生活;又或指代江山版图。本文笔者将人...
关键词：高中语文教材 客观物象 人教版 中国古代诗人 《蜀道难》 创作灵感 明君 《短歌行》 丘山 椒丘 
浅析高中散文课后练习设计——以人教版高中语文必修(二)为例
《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第12期150-151,共2页郭青源 
在素质教育大旗下,语文教材在选文、插图、问题设置等编写上逐步尝试探索。而课后设计较为明确地体现了新课标下语文教学的方向与价值。本文试从课后设计的课程品质特性、课后设计的课程品质评析及课后设计的修改意见等三方面进行概述。
关键词：课后练习 高中语文 尝试探索 问题设置 品质特性 选文 故都的秋 人教版 课后习题 语言能力 
人教版高中语文教材背诵内容选编研究
《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第9期28-29,共2页黄西洋 
一、选题依据（一）背诵的价值中小学语文教学,很多教学任务都是通过背诵完成,背诵可以加深学生对教材的理解,提高学习能力和记忆能力,帮助学生积累语言材料,培养语感。从长远角度看,背诵在对学生道德培养方面也起着重大的作用,其价值...
关键词：人教版高中语文教材 背诵内容 编研 小学语文教学 记忆能力 道德培养 教学任务 学习能力 
《沁园春·长沙》领字质疑
《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第8期55-56,共2页林凤华 
《沁园春·长沙》是中学语文教材的传统篇目，新课程标准把它作为人教版高中语文教材《必修1》的第一篇课文，是让学生一走进高中，就受到高远的目光，凌云的壮志，豪迈的情怀的熏陶，可见编者的匠心，文章的地位自然不必多说。而《长...
关键词：长沙 人教版高中语文教材 革命乐观主义精神 质疑 领字 中学语文教材 新课程标准 沁园春 
浅析文言文课后练习设计——以人教版高中语文(必修三)为例被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第7期52-53,共2页白兰 
文言文是我国古代文人雅士智慧的结晶。因此,在高中语文教材中占有一定的比例,它对我们后人有很重要的启迪和影响,学习文言文既可培养新一代学生阅读浅易文言的能力,也能培养学生继承优秀文化、弘扬民族精神的意识。教材研究对于语文教...
关键词：高中语文 课后练习 程序性知识 文人雅士 人教版 元认知知识 教师专业水平 教学方法 民族精神 《过秦论》 
人教版高中语文文言文注释商榷
《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第6期145-146,共2页鄂海鹏 
新版的人教版高中语文课本的文言文注释基本是准确的。通过对教材认真研读，发现个别文言文注释存在问题，这无疑给讲授文言文和学习文言文造成了不便。本文把有待商榷的地方列举出来，供大家参考。
关键词：文言文注释 高中语文 人教版 语文课本 研读 教材 学习 讲授 
意象:现代新诗鉴赏的钥匙——以人教版高中语文必修一第一单元为例被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2011年第10期40-41,共2页陈丽贞 
新诗表情达意多委婉曲折，对刚进入高中的新生来说，要深刻理解新诗的丰富意蕴，把握新诗的主旨有一定的难度。本文试探究教师在高一起始课的现代新诗教学中，应如何从分析诗歌的意象入手，引导学生走向文本的深层结构，感受作品的艺术...
关键词：新诗鉴赏 高中语文 现代 意象 人教版 钥匙 表情达意 新诗教学 
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