课改教学

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项目化学习背景下的初中数学大单元教学设计与实践
《视周刊》2025年第3期82-83,共2页李小敏 
随着新课改教学不断完善,初中数学教学方式也得到了有效创新,项目化学习作为培养核心素养的学习方式,受到了很多一线教师的青睐。项目化学习打破传统的教学模式壁垒,以学科中的关键问题为引领,通过“问题引领,整体建构”的教学构想,指...
关键词：初中数学 问题引领 一线教师 教学构想 新课改教学 建构知识 传统的教学模式 整体建构 
阅读圈模式在初中英语阅读教学中的应用
《中学生英语》2024年第48期97-98,共2页王小强 
引言 在初中英语教学中,阅读教学所占比重较为大,以促进学生英语阅读能力的发展,紧跟新课改教学政策导向,教育工作者摸索了一条创新型教学方法,即在英语阅读学习中打造“阅读圈”。阅读圈的使用能有效规避传统英语教学的缺陷,以生为本,...
关键词：核心素养 以生为本 教育工作者 应用策略 生生合作 初中英语阅读 初中英语教学 新课改教学 
中学英语写作教学中学生英语思维能力的提升策略探讨
《中学生英语》2024年第44期69-70,共2页成聪聪 
在中学英语教学中,写作是极其重要的板块,也是培养学生综合应用技能的关键部分。而在新课改教学标准下,英语教育工作应重视培养学生的思维能力,写作教学也应如此。强化对学生的思维能力培养效果,将更好地提升其英语写作水平,这对养成英...
关键词：英语核心素养 英语思维能力 新课改教学 中学英语教学 中学生写作 写作教学 思维能力培养 应用技能 
初中语文课堂渗透学生心理健康教育的途径分析
《成长》2024年第17期184-186,共3页李文博 
甘肃省白银市教育科学“十四五”规划课题“积极心理学视域下中学生心理健康教育与学科融合路径探究”(课题编号:BY[2023]G115号)的阶段性研究成果。
基于现代教学观念的影响,初中语文教师在开展教学工作时,应当注重心理健康教育的有效渗透,使学生可以在积累知识储备的同时,获得身心的健康发展,提高整体教学的育人效果。初中阶段的学生正处于思维品质以及学习观念形成的关键时期,教师...
关键词：育人效果 有效渗透 心理健康教育 新课改教学 知识储备 整体教学 教育契机 思维品质 
趣味教学法在初中英语教学中的实践
《中学生英语》2024年第36期21-22,共2页顾兴鹏 
引言初中阶段英语学科教学活动顺利开展,需要英语教师针对学生学习实际情况,以及兴趣爱好,选择和设计更为合理的课堂教学方法,引导学生主动参与到英语知识内容学习中。教师在课堂教学中通过潜移默化的方式,能够组织学生在新课改教学活...
关键词：趣味教学法 知识的理解 课堂教学方法 初中英语教学 英语思维 英语学科 新课改教学 初中阶段 
大学英语课改教学实践路径探究
《科学咨询》2024年第14期39-42,共4页王丛丛 贺继宗 
随着经济全球化的不断深化,英语继续保持着重要的作用,尤其是对于高校英语专业的学生而言,英语知识和技能的学习将会直接影响他们今后的就业和未来的发展。然而,从目前来看,很多高校的大学英语课程教学普遍存在“低效教学”的问题,这不...
关键词：大学英语 课改教学 实践路径 
初中数学大单元主题教学实施策略探究
《成长》2024年第13期88-90,共3页张雅静 
初中阶段的学生正处于逻辑思维以及学习能力形成的关键时期,教师应当时刻关注学生的学习动向,积极利用正确的方式进行教学引导,使得学生可以朝着正确的学习方向探索学习,实现整体教学质量水平的提升。受到新课改教学观念的影响,大单元...
关键词：自主探究能力 初中数学 教学引导 单元主题 探索学习 素质教育 策略探究 新课改教学 
新课改背景下如何开展高中地理教学
《山西教育（管理版）》2024年第5期70-71,共2页赵云仙 
随着当前社会的不断发展,高中阶段的教育越来越受关注,在地理学科教学中,教师要把握新课改教学的基本内容和实际要求,做好全方位的课堂教学设计管理工作,要了解地理课堂教学的一些根本和实质,保证课堂教学的有效性和真实性。
关键词：课堂教学设计 高中地理教学 新课改教学 地理课堂教学 新课改背景下 高中阶段 课堂教学的有效性 地理学科教学 
基于核心素养背景下提升高中化学教学有效性方法
《家长读本》2024年第13期139-141,共3页巩园园 
新课改背景下,对于学生的核心素养要求越来越高,高中化学教学之中不仅要注重学生的考试成绩,更是需要对学生的化学素养进行培养。为促使高中化学教学有效性得以切实提升,教师应注重学生学习兴趣的培养,充分激发学习的动力,并使其化学推...
关键词：高中化学教学 核心素养 有效性方法 新课改教学 化学素养 新课改背景下 思维能力 有效性的策略 
新课改背景下优化高中英语教学的实践
《中学生英语》2024年第20期117-118,共2页巫彬 齐莎娜 
高中英语新课程标准实施以来,为了贯彻落实新课改教学政策,广大教师要立足新课标要求,结合教学要求以及学生的实际情况打造个性化、高效化以及趣味化的英语教学课堂,营造轻松愉快的学习氛围,给学生带来快乐的学习体验,让学生在学习英语...
关键词：课堂教学目标 高中英语教学 快乐成长 新课改教学 新课标要求 以学生为中心 成长需求 趣味化 
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