《教学与管理（小学版）》

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《教学与管理（小学版）》
主办单位：太原师范学院
最新期次：2017年12期更多>>
发文主题：教学设计教师教学内容年级数学教学更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
发文作者：吕赟贾宪章孙娜朱瑛徐吉志更多>>
发文机构：枣庄市市中区实验小学西南大学海阳市育才小学华东师范大学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
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核心素养呼唤考试文化的改变
《教学与管理（小学版）》2017年第12期59-59,共1页张世明 
核心素养是知识、能力、情感态度以及价值观的综合体、融合体。教育的一个重要功能在于培养学生的核心素养。核心素养的培养关乎课程的深度整合,关乎课堂教学,也关乎考试试题的研制,呼唤着我们对考试文化的研究。时下的考试依然囿于对...
关键词：考试改革 深度整合 融合体 情感态度 课堂教学 智力因素 句段 生命整体 面试考官 未来教育 
好教育始于好课堂被引量：1
《教学与管理（小学版）》2017年第12期60-60,共1页丁吉念 
课堂是教育主渠道,课堂好起来,教育才会好起来。课堂怎样好起来呢？2017年9月8日,教育部部长陈宝生在《人民日报》发表题为《努力办好人民满意的教育》的文章,在课堂教学问题阐述中提到两点：＂掀起‘课堂革命’＂与＂始终坚持以学习者...
关键词：课堂教学问题 导课 学习活动 陈宝生 人民日报 反思教学 五个 学习信心 问题导向 作业布置 
小学生积极思考数学的三个走向
《教学与管理（小学版）》2017年第12期35-36,共2页徐恒祥 
福州高新区2016年教育科学研究立项课题"小学数学模型思想的研究"(GXQ2016009)的研究成果
积极思考作为学习数学的重要方式之一,首次在《义务教育数学课程标准（2011年版）》中被提及。应该说,积极思考是学生学好数学不可或缺的行为之一。那么,如何有效地引导学生积极思考呢？一、着眼于数模建立,让学生从＂感性思考＂走向＂...
关键词：教师课堂提问 领衔主演 义务教育 工作总量 乘法运算定律 思辨能力 最近发展区 教师设置 计算法则 课程标准 
小学高段阅读教学中课外补充资料的有效链接被引量：2
《教学与管理（小学版）》2017年第12期37-39,共3页毛雪军 
众所周知,课外补充资料对于学生阅读能力的提升起着非常重要的作用。借助课外补充资料,学生可以加深对文本的理解和感悟,可以把文本读厚实,把人物读丰满,把思想读深刻,把情感读深入。适时而恰当的课外资料链接无疑会助力阅读教学。笔者...
关键词：补充资料 阅读教学 学生阅读能力 有效链接 典故 文本 宋学义 阅读期待 小学语文教材 少年闰土 
把握词语教学的“准确”与“模糊”被引量：3
《教学与管理（小学版）》2017年第12期40-41,共2页苗红梅 丁良桂 
当下,教师忽视词语教学,引导学生理解词语时浅尝辄止、机械释意、笼统模糊等现象还普遍存在,造成学生对词语的理解、辨析、鉴赏、运用等能力薄弱,也影响学生语言能力的发展和形成。那么如何准确把握词语教学,让词语教学不再迷失方向,找...
关键词：词语教学 学生语言能力 释意 理解词语 语境化 语言单位 词典 五年级 于永正 认知结构 
部编语文一年级教材插图的特点及运用被引量：1
《教学与管理（小学版）》2017年第12期42-43,共2页李伟忠 
部编《语文》一年级上册精美的插图,赢得了众多师生的喜爱。一幅幅形象生动的插图是神奇的图画语言,是课文的有机组成部分,是重要的课程资源。这些插图具有以下特点。1.中国风传承中华优秀传统文化,是新教材的编写理念之一。同样的,教...
关键词：中国风 中华优秀传统 傅抱石 白鹅 金木水火土 天地人 语文 《语文》 写意 荷花 
基于数学核心素养培育的教学过程设计被引量：12
《教学与管理（小学版）》2017年第12期44-46,共3页甘火花 
全国教育科学"十三五"规划2017年度教育部重点课题"基于学生核心素养的中小学教师课程能力研究"(DHA170348)的阶段性研究成果
数学课程的目标在于培育学生的数学素养,数学素养的培育离不开课堂,已有的研究对教师的课堂教学现状关注较多。众所周知,教师在进行正式的课堂教学前须要进行教学设计＂,教学方案与教学实施过程呈现中度或高度一致＂[1],教师只有进行了...
关键词：教学过程设计 课堂教学现状 教学实施过程 线段 学习过程 方法目标 教学流程 课程教学目标 空间观念 问题式学习 
经历过程,初步建立模型思想被引量：1
《教学与管理（小学版）》2017年第12期47-48,共2页孙政 
数学模型是数学原型经抽象之后形成的,是对数学现象的本质描述。《义务教育数学课程标准（2001年版）》将模型思想列为义务教育数学课程的核心内容,可见其在学生数学学习过程中的地位和作用。虽然模型思想注重建立模型的过程,但在小学阶...
关键词：建立模型 义务教育 平行四边形 数量关系 其在 自主建构 面积单位 面积计算 课程标准 中所 
以形成性评价促进小学英语弱势群体的学习被引量：3
《教学与管理（小学版）》2017年第12期49-50,共2页许素萍 
形成性评价是通过诊断教育过程与教学活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息,以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。它的目的不是为了对学习者分等或鉴定,而是为了促进、提高教育教学质量,帮助学生和教师把注意力集...
关键词：小学英语 学习过程 有效性 教学质量 教学活动 课堂观察 教育过程 档案袋评价 反馈信息 自身问题 
“间隔排列规律”教学重构引发的思考被引量：1
《教学与管理（小学版）》2017年第12期51-53,共3页袁仕理 
＂间隔排列规律＂是苏教版小学数学教材＂数与代数＂领域的内容。教材修订前安排在四年级上册,修订后提前至三年级上册进行教学。这部分内容所要求的课时数不多,但同样具有重要的教学价值。在一次大型教研活动的磨课过程中,笔者亲历了...
关键词：间隔排列 小学数学教材 苏教版 课时数 代数 数学活动经验 备课过程 层次的 黄珠子 小兔 
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